下面给出了四十个问题，根据你的实际情况，从1-6中选择最符合你的情况的描述。
开始前必读：选择极端的答案时，请确定它完全符合你的实际情况。
1.我希望做我擅长的工作，这样我作为行家的建议可以不断被采纳。
从不
偶尔
有时
经常
频繁
总是
2.当我整合并管理其他人的工作时，我非常有成就感。
3.我希望我的工作能让我用自己的方式，按自己的计划去开展。
4.对我而言，安定与稳定比自由和自主更重要。
5.我一直在寻找可以让我创立自己事业（公司）的创意（点子）。
6.我认为只有对社会做出真正贡献的职业才算是成功的职业。
7.在工作中，我希望去解决那些有挑战性的问题，并且胜出。
8.我宁愿离开公司，也不愿从事需要个人和家庭做出一定牺牲的工作。
9.将我的技术和专业水平发展到一个更具有竞争力的层次是成功职业的必要条件。
10.我希望能够管理一个大的公司（组织），我的决策将会影响许多人。
11.如果职业允许自由地决定自己的工作内容、计划、过程时，我会非常满意。
12.如果工作的结果使我丧失了自己在组织中的安全稳定感，我宁愿离开这个工作岗位。
13.对我而言，创办自己的公司比在其他的公司中争取一个高的管理位置更有意义。
14.我的职业满足来自于我可以用自己的才能去为他人提供服务。
15.我认为职业的成就感来自于克服自己面临的非常有挑战性的困难。
16.我希望我的职业能够兼顾个人、家庭和工作的需要。
17.对我而言，在我喜欢的专业领域内做资深专家比总经理更具有吸引力。
18.只有在我成为公司的总经理后，我才认为我的职业人生是成功的。
19.成功的职业应该允许我有完全的自主与自由。
20.我愿意在能给我安全感、稳定感的公司中工作。
21.当通过自己的努力或想法完成工作时，我的工作成就感最强。
22.对我而言，利用自己的才能使这个世界变得更适合生活或居住，比争取一个高的管理职位更重要。
23.当我解决了看上去不可能解决的问题，或者在必输无疑的竞赛中胜出，我会非常有成就感。
24.我认为只有很好地平衡个人、家庭、职业三者的关系，生活才能算是成功的。
25.我宁愿离开公司，也不愿频繁接受那些不属于我专业领域的工作。
26.对我而言，做一个全面管理者比在我喜欢的专业领域内做资深专家更有吸引力。
27.对我而言，用我自己的方式不受约束地完成工作，比安全、稳定更加重要。
28.只有当我的收入和工作有保障时，我才会对工作感到满意。
29.在我的职业生涯中，如果我能成功地创造或实现完全属于自己的产品或点子，我会感到非常成功。
30.我希望从事对人类和社会真正有贡献的工作。
31.我希望工作中有很多的机会，可以不断挑战我解决问题的能力（或竞争力）
32.能很好地平衡个人生活与工作，比达到一个高的管理职位更重要。
33.如果在工作中能经常用到我特别的技巧和才能，我会感到特别满意。
34.我宁愿离开公司，也不愿意接受让我离开全面管理的工作
35.我宁愿离开公司，也不愿意接受约束我自由和自主控制权的工作。
36.我希望有一份让我有安全感和稳定感的工作。
37.我梦想着创建属于自己的事业。
38.如果工作限制了我为他人提供帮助或服务，我宁愿离开公司。
39.去解决那些几乎无法解决的难题，比获得一个高的管理职位更有意义。
40.我一直在寻找一份能最小化个人和家庭之间冲突的工作。
大学本科教育就是职业教育吗？
回答：大学本科教育不是职业教育。专业少，职业多，专业跟职业不是一一对应的。一个专业可能对应很多不同的职业，直接对应是以该专业为工具和知识直接利用，而间接对应是以该专业为基础背景促进职业发展。如法律专业的可以做律师，还可以应用于谈判、公关等。一个专业还对应很多不同的行业，因为每个行业都需要不同专业的人才发挥各自的优势。当然有一些职业对专业对口有较高的要求，如临床医学、土木工程。但更多的情况是，不管将来从事什么职业，大学里得到的知识积累、思维训练和素质提升都不会浪费。不管大学选择什么专业，只要把真才实学融会到兴趣里，梦想的职业道路完全可以走得通。大多数专业和职业之间并不直接对应。尽管很多的职位是要求专业背景的，但也有一些职位并不看重你所学的专业，他们看重的是个人的意识观念、沟通能力、学习分析能力，而这些素质各个专业的学生都可以锻炼获得。所以考生不必想在商界发展而特意选择市场营销或管理专业，也不必为选择哲学专业而对未来的就业感到悲观。
高考志愿填报选专业都考虑哪些因素？
回答：首先，考生必须要对这个专业有兴趣，这个兴趣非常关键。如果个人对专业不感兴趣，学业就容易荒废，毕业时就无法取得毕业证和学士学位证。其次，专业未来的从业方向能够发挥个人潜能，如果就读的专业未来就业方向，与学生的职业能力并不匹配，那就无法取得良好的发展。最后，尽可能选就业前景好的强势专业，报考前要掌握目标专业在同类专业当中居于什么位置，专业实力强弱非常关键。此外，还要了解专业内涵，很多考生往往是凭着专业名称选择专业，这是不可取的。例如材料类专业，不同大学的材料类专业是不一样的：哈工大材料主要是和航天有关系，既得耐高温又得耐低温，属于高科技材料；北京化工大学材料是高分子材料；浙江大学材料是丝绸材料，其前身是浙江丝绸工学院。再如车辆工程专业，西安大学的车辆工程主要是铁道， 其他大学主要是汽车和特种车辆。
孩子不爱学习，怎么培养学习兴趣？
回答：首先，家长可以引导孩子想象未来，如大学毕业后从事自己喜欢的职业，过上自己希望的生活，这样可以激发孩子的行动欲望。在督促孩子学习时，要以未来职业成功为引导目标，这样孩子才能充满动力，提起对学习的兴趣。其次，通过建立间接兴趣，来激发孩子对学科知识的兴趣。家长可以多向孩子讲述，初中学科知识的实用价值，能够给我们的生活带来哪些便利和好处，从而激发孩子掌握这项知识和技能的欲望。此外，家长还可以从孩子的日常兴趣入手，如热爱的玩具、游戏或感兴趣的运动、事物等，将其与初中学科的知识内容相联系。例如，孩子不喜欢物理，但是喜欢汽车，家长可以为他讲述汽车上应用声、光、力、热、电等物理知识，这也是一种培养孩子学习兴趣的重要方法。
孩子初中成绩一般，继续读高中以后发展会好吗？
回答：其实家长不能单纯从学科成绩来判定孩子的未来发展，而是应该综合孩子的兴趣、能力以及个人职业发展规划来判断。孩子学习成绩一般，但如果具备自主学习的能力，并且对学习充满兴趣，只要在高中阶段继续努力，探索出适合自己的学习方法，并做好未来职业发展规划和执行计划，也是可以取得良好发展的。但是如果孩子本身对文化课学习不太感兴趣，在艺术、体育等方向也没有特长，那么读高中未必就是一个好的选择。对于动手能力强，喜欢通过实践活动进行学习的同学而言，进入职高学习一门实用型的技术，也是可以实现职业理想，并在未来取得可持续发展的。
为什么选择大学要考虑地域因素？
回答：大学所处地域对于学生的成长，性格具有较大的影响；大学周围的人文环境可能影响学生的一生，如广州的南粤文化、长沙的湖湘文化。如果一个地区人文、经济环境都没有什么优势和特色，那么就会有如下弊端： 一是教师水平无法保障，教学质量偏低。一个地区没有发展性和吸引性，一些优质的教育人才就不想留在这里或来到这里。 二是学生无法开阔眼界，未来就业不具备优势。经济不发达地区，很难吸引好的企业入驻，在校生也很难在课余时间寻找到好的工作体验机会，毕业以后也很难获取实习机会，从而影响职业阅历和眼界，最终导致就业成本升高。
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