本测评是个人社会求职能力方面的测评。请在下列选项中选择与你在求职时发生过的情形最相近的答案，或假如你遇到相应情形时可能发生的情况来选择，找出自己的不足并及时改善。
1.你不愿意和不认识的人沟通，以获取更多自己所感兴趣职业的相关信息。
A.不是
B.基本不是
C.不确定
D.基本是
E.是
2.即使某个老板并不缺人，你也会主动向他打听，是否有其他公司需要雇人。
3.除非你知道该公司缺人，否则你不会毛遂自荐。
4.你不愿意直接向用人单位应征工作，而宁可通过中介公司介绍。
5.知道有某个职位空缺时，通常不会主动去打听有关的详情，除非有认识的人。
6.面试前，你会与该公司的职员联系，或调查用人单位的一些情况，以求获得更多有关公司状况的信息。
7.你相信有经验的职业咨询人员，认为通过他们会更清楚自己适合什么样的工作。
8.如果秘书告诉你老板太忙暂时无法和你面谈，你会放弃与该雇主继续联络。
9.你认为自己符合条件，而人事部门却拒绝给你面试机会时，你会直接与老板联络。
10.当面试官请你陈述自己的工作经验时，你只会陈述曾经实际支付过薪水的工作。
11.你会刻意忽视自己的资历条件，这样雇主才不会认为你以高就低。
12.面试时，你很少主动提问题。
13.你尽量避免用电话与雇主联系，因为你担心他们可能太忙，没时间和你谈。
14.你认为得到一个理想的工作，需要很好的运气。
15.你宁可直接与将来的顶头上司联络，而不是只与公司的人事部接洽。
16.你不太愿意请人帮你写推荐信。
17.除非自己的资格条件符合应聘资格，否则你不会去应聘这个工作。
18.如果第一次面试表现不太理想，你会要求安排第二次面谈。
19.即使你没有被录用，你也会打电话给该雇主询问自己该如何改进，以便将来能获得同样性质的工作。
20.向朋友询问招聘信息会使你感到不自在。
21.在决定要从事什么职业之前，你会先看看还有哪些工作机会。
22.面试官对你说"有职位空缺时，我会与您联络的"时，你认为其实根本就没有机会了。
23.你清楚所应聘的职位能给你带来什么，并且知道在这里所能积累的东西对下一步职业发展会有帮助。
24.在找工作迟迟没什么结果时或就业市场不景气时，你希望抓住任何所能找到的工作。
大学本科教育就是职业教育吗？
回答：大学本科教育不是职业教育。专业少，职业多，专业跟职业不是一一对应的。一个专业可能对应很多不同的职业，直接对应是以该专业为工具和知识直接利用，而间接对应是以该专业为基础背景促进职业发展。如法律专业的可以做律师，还可以应用于谈判、公关等。一个专业还对应很多不同的行业，因为每个行业都需要不同专业的人才发挥各自的优势。当然有一些职业对专业对口有较高的要求，如临床医学、土木工程。但更多的情况是，不管将来从事什么职业，大学里得到的知识积累、思维训练和素质提升都不会浪费。不管大学选择什么专业，只要把真才实学融会到兴趣里，梦想的职业道路完全可以走得通。大多数专业和职业之间并不直接对应。尽管很多的职位是要求专业背景的，但也有一些职位并不看重你所学的专业，他们看重的是个人的意识观念、沟通能力、学习分析能力，而这些素质各个专业的学生都可以锻炼获得。所以考生不必想在商界发展而特意选择市场营销或管理专业，也不必为选择哲学专业而对未来的就业感到悲观。
高考志愿填报选专业都考虑哪些因素？
回答：首先，考生必须要对这个专业有兴趣，这个兴趣非常关键。如果个人对专业不感兴趣，学业就容易荒废，毕业时就无法取得毕业证和学士学位证。其次，专业未来的从业方向能够发挥个人潜能，如果就读的专业未来就业方向，与学生的职业能力并不匹配，那就无法取得良好的发展。最后，尽可能选就业前景好的强势专业，报考前要掌握目标专业在同类专业当中居于什么位置，专业实力强弱非常关键。此外，还要了解专业内涵，很多考生往往是凭着专业名称选择专业，这是不可取的。例如材料类专业，不同大学的材料类专业是不一样的：哈工大材料主要是和航天有关系，既得耐高温又得耐低温，属于高科技材料；北京化工大学材料是高分子材料；浙江大学材料是丝绸材料，其前身是浙江丝绸工学院。再如车辆工程专业，西安大学的车辆工程主要是铁道， 其他大学主要是汽车和特种车辆。
孩子不爱学习，怎么培养学习兴趣？
回答：首先，家长可以引导孩子想象未来，如大学毕业后从事自己喜欢的职业，过上自己希望的生活，这样可以激发孩子的行动欲望。在督促孩子学习时，要以未来职业成功为引导目标，这样孩子才能充满动力，提起对学习的兴趣。其次，通过建立间接兴趣，来激发孩子对学科知识的兴趣。家长可以多向孩子讲述，初中学科知识的实用价值，能够给我们的生活带来哪些便利和好处，从而激发孩子掌握这项知识和技能的欲望。此外，家长还可以从孩子的日常兴趣入手，如热爱的玩具、游戏或感兴趣的运动、事物等，将其与初中学科的知识内容相联系。例如，孩子不喜欢物理，但是喜欢汽车，家长可以为他讲述汽车上应用声、光、力、热、电等物理知识，这也是一种培养孩子学习兴趣的重要方法。
孩子初中成绩一般，继续读高中以后发展会好吗？
回答：其实家长不能单纯从学科成绩来判定孩子的未来发展，而是应该综合孩子的兴趣、能力以及个人职业发展规划来判断。孩子学习成绩一般，但如果具备自主学习的能力，并且对学习充满兴趣，只要在高中阶段继续努力，探索出适合自己的学习方法，并做好未来职业发展规划和执行计划，也是可以取得良好发展的。但是如果孩子本身对文化课学习不太感兴趣，在艺术、体育等方向也没有特长，那么读高中未必就是一个好的选择。对于动手能力强，喜欢通过实践活动进行学习的同学而言，进入职高学习一门实用型的技术，也是可以实现职业理想，并在未来取得可持续发展的。
为什么选择大学要考虑地域因素？
回答：大学所处地域对于学生的成长，性格具有较大的影响；大学周围的人文环境可能影响学生的一生，如广州的南粤文化、长沙的湖湘文化。如果一个地区人文、经济环境都没有什么优势和特色，那么就会有如下弊端： 一是教师水平无法保障，教学质量偏低。一个地区没有发展性和吸引性，一些优质的教育人才就不想留在这里或来到这里。 二是学生无法开阔眼界，未来就业不具备优势。经济不发达地区，很难吸引好的企业入驻，在校生也很难在课余时间寻找到好的工作体验机会，毕业以后也很难获取实习机会，从而影响职业阅历和眼界，最终导致就业成本升高。
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