农业经理人

发布者:智汇云杰2023-08-05 14:27:00

国际社会中,发达国家现代化的农业生产管理由专业群体负责组织实施。中国传统农业向现代农业的转变,实现产业化、规模化、现代化的农业生产,促成了生产经营管理活动的专业化,造就了农业经理人群体。

职业定义

职业定义:在农民专业合作社等农业经济合作组织中, 从事农业生产组织、 设备作业、 技术支持、 产品加工与销售等管理服务的人员。相关职业:农业技术员、农作物植保员、动物疫病防治员、动物检疫检验员职业其他名称:农村合作社理事长、农业经纪人、农业销售业务员、农业生产者

任务职责

工作内容、任务和职责:1.?参与农业经济合作组织的整体战略制定和执行;2.?负责农业经济合作组织的整体管理和运营;3.?负责市场开拓和销售平台搭建;4.?提供技术指导和技术监管;5.?参与生产管理和产品质量监控;6.?维护大客户关系以及做好公共关系;7.?参与、指导农机具维护和维修;8.?学习农业新技术、新工艺、新思路、新理念;9.?负责管理、技术人员的招聘;10.负责农业+旅游、农业+教育等新型经营模式的探索。工作考核要求:主要从成本控制和生产、销售任务完成情况来进行考核。由于现代农业经济合作组织起步晚、管理还较粗放,在工作考核方面还不够完善。大部分农业经理人就是组织的主要股东或创始人,存在事无巨细都亲自打理的现象,且未建立工作考核机制,但不少农业经理人表示接下来要做的就是规范管理,运用现代企业制度管理农业经济合作组织。

知识背景

学历要求:无明确学历门槛,一般大专及以上学历。但如果有工作经验,学历要求可放宽,更注重实操经验而非学历。行业知识背景:需要了解农业发展前景、国家及地区对农业政策、农业法律法规、现代农业新模式、农耕文化、互联网+农业相关知识、农业创新思维与方法等等行业知识。专业知识背景:农业经理人要求对农业基础专业知识有一定的了解,包括现代农业新技术知识、农产品加工技术知识、农产品质量安全知识、农业信息技术知识、农业生态和环境保护知识,同时也强调涉农经济组织经营管理知识。不同类别对专业技术知识的要求有所侧重。其中水产养殖类侧重水生生物、鱼类遗传与育种、水产增养殖、水产动物营养、水产动物疾病与防治等知识;农业种植类侧重植物保护、作物栽培、作物育种学、植物病理、病虫防治、微生物培育等知识;畜牧养殖类侧重动物育种、动物营养、各类禽畜的基本特性知识、科学喂养、动物防疫等知识;旅业类侧重旅游景区规划、园林设计、植物套种等知识;农业+教育类侧重农业知识和技术的掌握以及教育学、心理学等知识,同时要求具备组织教学的知识。专业要求:农学

大学课程

重要的大学课程:作物栽培学、水生生物学、动物育种学、水产动物疾病与防治学、微生物培育学、植物病理与病虫防治、动物营养学、生态学重要未开设的大学课程:无抗与有机标准、机械化设备生产、气候人文对农业的影响、农业经济合作组织经营管理学、农产品网络营销、农业创新与农业创业

职业技能

2020年由国家人力资源和社会保障部以及国家农业农村部制定的《农业经理人国家职业技能标准》(职业编码5-05-01-02)中对农业经理人的职业能力特征描述为:语言表达和人际交往能力强,具有一定的学习、计划、分析、判断、决策、协调、统筹、应变、控制及创新等管理能力。? ? ? ? ??结合调研,归纳得到农业经理人具体的职业技能包括:? ? ? ? ??1.?利用现代农业技术进行生产的技能;? ? ? ? ??2.?能对涉农经济组织进行经营管理的技能;? ? ? ? ??3.?能正确处理涉农经济组织的管理危机;? ? ? ? ??4.?能为涉农经济组织构建良好的资源平台和销售平台,为组织创造良好外部条件的技能;? ? ? ? ??5.?能善于用人推动经济组织的发展;? ? ? ? ??6.?能正确解读国家相关政策并合理运用的技能;? ? ? ? ??7.?能终身学习,创建学习型组织的技能;? ? ? ? ??8. 能够运用创新思维创新经营模式的能力。

从业资格

无明确的从业资格要求,重视实践经验和农业技术的掌握。但对于技术岗会有相关的要求,如农业机械方面的技术人员,要求有工程师证;对于水产养殖类技术人员,如果有研究员证会更好一些。

常用工具

特定的工具:一般常见的农具,如收割工具、灌溉工具、种植工具、田间运输工具等;水产养殖会用到水质检测设备和鱼病检测工具。? ? ? ?软件:常用的办公软件,如Word 、Excel、 PPT、 PS等。

薪酬待遇

薪酬结构:农业经理人的薪酬结构形式比较多样,比较常见的是以下两种:1.?基本工资+绩效+福利(含社保、节假日福利、各种补贴等)+年终奖/股东分红。2. 年薪+福利+年终奖/股东分红。福利制度:视农业合作经济组织发展阶段和效益状况的不同而不同。基本的福利主要有:社保+节假日福利+各种补贴(含饭补、生产补贴等)。满意度:4(薪酬满意度评分:1点~5点,分别代表“非常不满意”~“非常满意”),其中身为农业合作经济组织股东的农业经理人对薪酬的满意度更高。

工作环境

工作场所主要在生产一线:农业基地、生产加工间、基地办公室等,有时经常需要跑市场和做公关。? ? ? ?大部分的工作时间都在户外或生产加工间,条件比较艰苦。需要深入到田间地头和生产一线观察,及时发现问题并解决;同时也要和一线的工作人员交流,收集信息,指导及纠偏。? ? ? ?办公室的摆设也相对比较简陋,基本设置为办公桌椅+电脑+打印机,一般都设置在基地,主要用于开会和日常办公。

发展前景

行业发展前景:民以食为天,农业作为我国的第一产业,一直受到国家自上而下的重视。尤其是近些年,国家出台了大量利于农业发展的政策和有力的措施,并加大了对农业的补贴,农业的发展环境很好。人民对食品安全和生态安全的追求,也给农业带来了很大的发展机遇。但,与此同时,在政策利好的带动下,进入农业领域的企业也越来越多,市场竞争程度会加剧,行业的品牌意识、管理意识、创新意识将会增强,预计未来五年内,大部分传统型的农业组织将向生态化农业、绿色农业、农旅业转型。职业就业趋势:目前人才缺口严重,职业就业趋势良好。个人发展路径:路径一:(刚毕业且没实践经验的大学生)技术员——基层管理者——经理——总经理——合伙人;路径二:(具有实践经验的偏技术人员)产品研发员——产品主管——项目经理——总经理——合伙人。

职业道德

遵纪守法、诚实守信;? ? ? ?崇尚农业,技精擅管;? ? ? ?恪尽职守,团结协作;? ? ? ?保护生态、保障安全;? ? ? ?不惧失败,不忘初心;? ? ? ?吃苦耐劳,勤劳朴实。

生涯教育百问 >

大学本科教育就是职业教育吗?

回答:大学本科教育不是职业教育。专业少,职业多,专业跟职业不是一一对应的。一个专业可能对应很多不同的职业,直接对应是以该专业为工具和知识直接利用,而间接对应是以该专业为基础背景促进职业发展。如法律专业的可以做律师,还可以应用于谈判、公关等。一个专业还对应很多不同的行业,因为每个行业都需要不同专业的人才发挥各自的优势。当然有一些职业对专业对口有较高的要求,如临床医学、土木工程。但更多的情况是,不管将来从事什么职业,大学里得到的知识积累、思维训练和素质提升都不会浪费。不管大学选择什么专业,只要把真才实学融会到兴趣里,梦想的职业道路完全可以走得通。大多数专业和职业之间并不直接对应。尽管很多的职位是要求专业背景的,但也有一些职位并不看重你所学的专业,他们看重的是个人的意识观念、沟通能力、学习分析能力,而这些素质各个专业的学生都可以锻炼获得。所以考生不必想在商界发展而特意选择市场营销或管理专业,也不必为选择哲学专业而对未来的就业感到悲观。

高考志愿填报选专业都考虑哪些因素?

回答:首先,考生必须要对这个专业有兴趣,这个兴趣非常关键。如果个人对专业不感兴趣,学业就容易荒废,毕业时就无法取得毕业证和学士学位证。其次,专业未来的从业方向能够发挥个人潜能,如果就读的专业未来就业方向,与学生的职业能力并不匹配,那就无法取得良好的发展。最后,尽可能选就业前景好的强势专业,报考前要掌握目标专业在同类专业当中居于什么位置,专业实力强弱非常关键。此外,还要了解专业内涵,很多考生往往是凭着专业名称选择专业,这是不可取的。例如材料类专业,不同大学的材料类专业是不一样的:哈工大材料主要是和航天有关系,既得耐高温又得耐低温,属于高科技材料;北京化工大学材料是高分子材料;浙江大学材料是丝绸材料,其前身是浙江丝绸工学院。再如车辆工程专业,西安大学的车辆工程主要是铁道, 其他大学主要是汽车和特种车辆。

孩子不爱学习,怎么培养学习兴趣?

回答:首先,家长可以引导孩子想象未来,如大学毕业后从事自己喜欢的职业,过上自己希望的生活,这样可以激发孩子的行动欲望。在督促孩子学习时,要以未来职业成功为引导目标,这样孩子才能充满动力,提起对学习的兴趣。其次,通过建立间接兴趣,来激发孩子对学科知识的兴趣。家长可以多向孩子讲述,初中学科知识的实用价值,能够给我们的生活带来哪些便利和好处,从而激发孩子掌握这项知识和技能的欲望。此外,家长还可以从孩子的日常兴趣入手,如热爱的玩具、游戏或感兴趣的运动、事物等,将其与初中学科的知识内容相联系。例如,孩子不喜欢物理,但是喜欢汽车,家长可以为他讲述汽车上应用声、光、力、热、电等物理知识,这也是一种培养孩子学习兴趣的重要方法。

孩子初中成绩一般,继续读高中以后发展会好吗?

回答:其实家长不能单纯从学科成绩来判定孩子的未来发展,而是应该综合孩子的兴趣、能力以及个人职业发展规划来判断。孩子学习成绩一般,但如果具备自主学习的能力,并且对学习充满兴趣,只要在高中阶段继续努力,探索出适合自己的学习方法,并做好未来职业发展规划和执行计划,也是可以取得良好发展的。但是如果孩子本身对文化课学习不太感兴趣,在艺术、体育等方向也没有特长,那么读高中未必就是一个好的选择。对于动手能力强,喜欢通过实践活动进行学习的同学而言,进入职高学习一门实用型的技术,也是可以实现职业理想,并在未来取得可持续发展的。

为什么选择大学要考虑地域因素?

回答:大学所处地域对于学生的成长,性格具有较大的影响;大学周围的人文环境可能影响学生的一生,如广州的南粤文化、长沙的湖湘文化。如果一个地区人文、经济环境都没有什么优势和特色,那么就会有如下弊端: 一是教师水平无法保障,教学质量偏低。一个地区没有发展性和吸引性,一些优质的教育人才就不想留在这里或来到这里。 二是学生无法开阔眼界,未来就业不具备优势。经济不发达地区,很难吸引好的企业入驻,在校生也很难在课余时间寻找到好的工作体验机会,毕业以后也很难获取实习机会,从而影响职业阅历和眼界,最终导致就业成本升高。

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