工程监理人员

发布者：智汇云杰2023-08-05 14:27:00

工程监理人员是指培养掌握工程建设监理的基本理论和知识，具备岗位职业能力，从事工程施工现场监理的高级技术应用性专门人才。从事的主要工作包括：工程施工现场的质量控制、进度控制和投资控制能力。该职业资格：助理工程监理工程师、工程监理工程师、高级工程监理工程师。申报条件：（具备下列条件之一）助理工程监理工程师：1、本科以上或同等学历学生；2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者；工程监理工程师：1、已通过助理工程监理工程师资格认证者；2、研究生以上或同等学历应届毕业生；3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。高级工程监理工程师：1、已通过工程监理工程师资格认证者；2、研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；3、本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者；4、大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。

职业定义

职业定义：经过监理业务培训,具有同类工程相关专业知识,从事具体监理工作的人员。职业其他名称：监理师、监理工程师、总监代表个性定义：监理工程师是代表业主监控工程质量;在专业监理工程师领导下,有效开展现场监理工作;复核或从施工现场直接获取工程计量。相关职业：安全员点击了解：行业解析与职业发展指导（五）建筑业、互联网行业

任务职责

工作内容、任务、职责：内容:检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况,并做好检查记录;督促、检查施工单位安全措施的投入。任务和职责:按设计图及有关标准,对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录,对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录。记录工程进度、质量检测、施工安全、合同纠纷、施工干扰、监管部门和业主意见、问题处理结果等情况,做好监理日记和有关的监理记录;协助专业监理工程师进行监理资料的收集、汇总及整理,并交内业人员统一归档。工作考核要求：现场发现问题就地解决,同时向监理工程师汇报。

知识背景

学历要求：专科以上学历行业知识背景：建筑行业的相关知识背景和管理类的知识背景,对于市场的了解,竞争对手的近来情况。专业知识背景：对相关计算机软件的熟练掌握,并且能够了解项目的具体流程;方案阶段、初设阶段、施工图阶段、招投标、设备采购等。专业要求：土木类

大学课程

重要的大学课程：混凝土?结构力学?施工现场学?造价?土建施工?建筑材料重要未开设的大学课程：给水排水?安全管理方面的课程?大型机械操作?电气电路?机械操作

职业技能

专业技能：专业基本理论知识,制图、识图、绘图等基本技能。有关施工现场安全生产相关知识。通用技能：1、熟练使用工程类相关软件。2、熟悉建设项目相关的法律法规、有关政策及规定,具有较高的专业技术水平、较强的综合协调能力以及丰富的工程管理经验;

从业资格

必要项：监理行业相关执业证书:监理员证、监理工程师证、中级职称、高级职称附加项：驻地监理助理对职称评定要求不高,但必须具备监理员证及监理工程师证。驻地监理工程师除具备上述证件外还需具备高级职称。

常用工具

1、计算机辅助设计(Computer?Aided?Design)指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。2、OFFICE办公软件。3、建筑信息模型（Building?Information?Modeling）是通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息。

薪酬待遇

薪酬结构：基本工资+奖金+五险一金+年终奖满意度：3（薪酬满意度评分：1点~5点，分别代表“非常不满意”~“非常满意”）福利制度：福利待遇一般

工作环境

工作场所：深入施工现场,与施工队一起复核工程量,做好现场材料的验收签证和管理,及时对隐蔽工程进行验收和工程量签证。环境具体描述：工作环境和施工单位一样,主要为项目经理部和施工现场,都是临建场所,施工现场噪音较大,空气质量较差,危险系数较高。但一般房建、地铁施工地理位置都在城市,且靠近市中心,出行较方便,生活较便捷。

发展前景

行业发展前景：前景来说不太乐观,国内监理行业在逐渐弱化,业主可以自行监理,无需专门的监理公司介入。个人发展路径：监理员—驻地监理—总监—多方向发展职业的就业趋势：适应社会主义现代化建设需要全面发展,掌握本专业必备的基础理论知识,具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能,适应建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位群要求的技术及管理人才。职业的就业趋势呈多方向发展、结构多元化。

职业道德

1、监理工程师在施工监理过程中,应本着“严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟、廉洁自律”的监理原则；?2、坚持公开、公正、公平、诚信的原则,不损害国家和集体利益,不违反工程建设管理规章制度。尽职尽责、兢兢业业地执行监理工作;?3、当监理工作涉及到业主和承包人双方合法利益时,应按照合同规定,在授权范围内实事求是地进行处理。

生涯资讯 >

教育部：多类高考加分项目被取消，促进教育公平和良序发展

理论篇：舒伯的终生职业发展理论

如何激发孩子自主学习兴趣？

书籍推荐《伯克毕生发展心理学——青年~老年》

书籍推荐《伯克毕生发展心理学——0~青少年》

生涯教育百问 >

大学本科教育就是职业教育吗？

回答：大学本科教育不是职业教育。专业少，职业多，专业跟职业不是一一对应的。一个专业可能对应很多不同的职业，直接对应是以该专业为工具和知识直接利用，而间接对应是以该专业为基础背景促进职业发展。如法律专业的可以做律师，还可以应用于谈判、公关等。一个专业还对应很多不同的行业，因为每个行业都需要不同专业的人才发挥各自的优势。当然有一些职业对专业对口有较高的要求，如临床医学、土木工程。但更多的情况是，不管将来从事什么职业，大学里得到的知识积累、思维训练和素质提升都不会浪费。不管大学选择什么专业，只要把真才实学融会到兴趣里，梦想的职业道路完全可以走得通。大多数专业和职业之间并不直接对应。尽管很多的职位是要求专业背景的，但也有一些职位并不看重你所学的专业，他们看重的是个人的意识观念、沟通能力、学习分析能力，而这些素质各个专业的学生都可以锻炼获得。所以考生不必想在商界发展而特意选择市场营销或管理专业，也不必为选择哲学专业而对未来的就业感到悲观。

高考志愿填报选专业都考虑哪些因素？

回答：首先，考生必须要对这个专业有兴趣，这个兴趣非常关键。如果个人对专业不感兴趣，学业就容易荒废，毕业时就无法取得毕业证和学士学位证。其次，专业未来的从业方向能够发挥个人潜能，如果就读的专业未来就业方向，与学生的职业能力并不匹配，那就无法取得良好的发展。最后，尽可能选就业前景好的强势专业，报考前要掌握目标专业在同类专业当中居于什么位置，专业实力强弱非常关键。此外，还要了解专业内涵，很多考生往往是凭着专业名称选择专业，这是不可取的。例如材料类专业，不同大学的材料类专业是不一样的：哈工大材料主要是和航天有关系，既得耐高温又得耐低温，属于高科技材料；北京化工大学材料是高分子材料；浙江大学材料是丝绸材料，其前身是浙江丝绸工学院。再如车辆工程专业，西安大学的车辆工程主要是铁道，其他大学主要是汽车和特种车辆。

孩子不爱学习，怎么培养学习兴趣？

回答：首先，家长可以引导孩子想象未来，如大学毕业后从事自己喜欢的职业，过上自己希望的生活，这样可以激发孩子的行动欲望。在督促孩子学习时，要以未来职业成功为引导目标，这样孩子才能充满动力，提起对学习的兴趣。其次，通过建立间接兴趣，来激发孩子对学科知识的兴趣。家长可以多向孩子讲述，初中学科知识的实用价值，能够给我们的生活带来哪些便利和好处，从而激发孩子掌握这项知识和技能的欲望。此外，家长还可以从孩子的日常兴趣入手，如热爱的玩具、游戏或感兴趣的运动、事物等，将其与初中学科的知识内容相联系。例如，孩子不喜欢物理，但是喜欢汽车，家长可以为他讲述汽车上应用声、光、力、热、电等物理知识，这也是一种培养孩子学习兴趣的重要方法。

孩子初中成绩一般，继续读高中以后发展会好吗？

回答：其实家长不能单纯从学科成绩来判定孩子的未来发展，而是应该综合孩子的兴趣、能力以及个人职业发展规划来判断。孩子学习成绩一般，但如果具备自主学习的能力，并且对学习充满兴趣，只要在高中阶段继续努力，探索出适合自己的学习方法，并做好未来职业发展规划和执行计划，也是可以取得良好发展的。但是如果孩子本身对文化课学习不太感兴趣，在艺术、体育等方向也没有特长，那么读高中未必就是一个好的选择。对于动手能力强，喜欢通过实践活动进行学习的同学而言，进入职高学习一门实用型的技术，也是可以实现职业理想，并在未来取得可持续发展的。

为什么选择大学要考虑地域因素？

回答：大学所处地域对于学生的成长，性格具有较大的影响；大学周围的人文环境可能影响学生的一生，如广州的南粤文化、长沙的湖湘文化。如果一个地区人文、经济环境都没有什么优势和特色，那么就会有如下弊端：一是教师水平无法保障，教学质量偏低。一个地区没有发展性和吸引性，一些优质的教育人才就不想留在这里或来到这里。二是学生无法开阔眼界，未来就业不具备优势。经济不发达地区，很难吸引好的企业入驻，在校生也很难在课余时间寻找到好的工作体验机会，毕业以后也很难获取实习机会，从而影响职业阅历和眼界，最终导致就业成本升高。

立即咨询