建筑设计人员

发布者:智汇云杰2023-08-05 14:27:00

建筑设计人员的设计作品应满足以下要求:  (1)考虑建筑与城市和周围环境的关系,使建筑物的总体布局满足城市建设和环境规划的要求; (2)考虑建筑物的功能和使用要求,创造良好的空间环境,以满足人们生产、生活和文化等活动的需要; (3)考虑建筑物的内外形式,创造良好的建筑形象,以满足人们的审美要求; (4)考虑建筑材料、结构与设备布置的可能性和合理性,妥善地解决建筑功能与艺术的要求和材料、结构、设备之间的矛盾; (5)考虑经济条件,使建筑设计符合各项技术经济指标,降低造价,以节省投资; (6)考虑施工技术问题,为施工创造有利条件,并促进建筑工业化等等。  建筑设计包括建筑空间环境的组合设计和构造设计两部分内容。  (一)建筑空间环境的组合设计——主要是通过建筑空间的限定、塑造和组合,综合解决建筑物的功能、技术、经济和美观等问题。主要通过以下设计来完成:(1)建筑总平面设计;(2)建筑平面设计;(3)建筑剖面设计;(4)建筑造型与立面设计。 (二)建筑空间环境的构造设计——主要是对建筑物的各构造组成部分.确定其材料及构造方式,来解决建筑物的功能、技术、经济和美观等问题。主要是包括对基础、墙体、楼地面、楼梯、屋顶、门窗等构配件进行详细的构造设计。也是建筑空间环境组合设计的继续和深入。 总之,建筑设计是在一定的思想和方法指导下,依据各种条件,运用科学技术知识和美学规律,通过分析、综合和创作,正确处理各种要求之间的相互关系,为创造良好的空间环境提供方案和建造蓝图的一种创作活动。整个工程设计中起着主导和先行的作用。

职业定义

职业定义:建筑师,是指受过专业教育或训练,以建筑设计为主要职业的人。建筑师通过与工程投资方(即通常所说的甲方)和施工方的合作,在技术、经济、功能和造型上实现建筑物的营造。个性定义:建筑师一般在专门的建筑事务所工作或从事相关教学科研。在逐步复杂的建筑营造领域,建筑师越来越多的扮演一种在建筑投资方和专业设计方(比如机电设计,结构设计等等)及施工方之间的沟通角色。建筑师通常为建筑投资者所雇佣并对其负责而不是建筑施工者。相关职业:城市规划与设计点击了解:行业解析与职业发展指导(五)建筑业、互联网行业? ? ? ? ? ? ? ? ?行业解析与职业发展指导(12)网络安全行业、装配式建筑行业

任务职责

工作内容、任务、职责:1、方案设计,前期概念设计和方案推进。2、后期施工图制作。3、工地现场服务,现场踏勘,施工负责。4、当负责一个投标时,要组织好团队的人员,需要具备做出正确决策的判断能力,及将其贯彻下去的宏观控制能力,有效协调团队成员配置,做好业主,经营部,领导之间的协调沟通。工作考核要求:1、工程年限到达一定程度以后,担任建筑工程负责人或项目经理,在管理方面有所涉足;在建筑从策划、设计到施工、验收使用的漫长过程中,建筑师对外联系着使用者、投资者和建造者,对内协调着结构、水、暖、电各工种,承担着核心和纽带的作用。2、施工时设计意图的落实;不包括施工的进度监控;不参与项目的投资造价监控。

知识背景

学历要求:本科及以上行业知识背景:建筑师其实门槛较低,无论本科学历还是研究生甚至大专其实都有可能有能力很好地完成工作任务,只是由于就业压力的问题才人为的提高了门槛。专业知识背景:1、建筑师强调动手能力,以绘图为主,还需要有多媒体汇报和渲染图表现等能力。2、建筑师强调后续教育能力,根据自己的需要和定位继续学习,譬如消防规范等在学校很少接触,需要在工作岗位深造。专业要求:城乡规划

大学课程

重要的大学课程:建筑设计?美术?视觉表现?中外建筑史?建筑结构重要未开设的大学课程:中国文化?语言表达相关?艺术有关的?手工课程?创造力的训练

职业技能

专业技能:对问题(环境、场地、功能)分析和解决的能力,对规范的理解与熟悉程度,对项目的把控力,在团队合作中的牵头作用、和其余专业的配合协调性等。通用技能:1、沟通能力,建筑师拿到一个项目不可避免地要和业主进行沟通,说服业主完成建筑师的理想,有些业主有非常严苛的要求,从中提炼设计的条件。2、团队意识,需要每个人通力合作,详细分工。

从业资格

必要项:毕业证书学位证书一级注册建筑师(2014年改革后,一级注册建筑师审批取消)

常用工具

图形软件:Auto?CAD,?Adobe?Collection模型软件:Google?Sketchup办公软件:Microsoft?Excel,Microsoft?PowerPoint电脑,相机。快速表达工具,如马克笔、彩色铅笔、水彩绘画工具。测量工具,各规格卷尺。

薪酬待遇

薪酬结构:基本工资+项目提成+年终奖满意度:4(薪酬满意度评分:1点~5点,分别代表“非常不满意”~“非常满意”)福利制度:1、建筑八校本科毕业生年薪10~20万左右;研究生毕业20万左右;2、市场环境优良,设计院与其他职业横向比较还是不错的;3、每年订杂志都有补贴,优秀员工可以进行国外考察,普通员工国内考察,还有各种福利;4、伙食方面一般,如果没有太大的物质需求,吃穿住行都能基本满足。

工作环境

工作场所:中国建筑设计研究院有限公司,市中心区域环境具体描述:公司办公场所硬件设施优越,窗明几净,既宽敞大气、便于交流,又以半隔断保证各位员工的工作空间有一定私密性,并形成小组概念,水暖电设备保证了办公室在一年四季都有较宜人的环境感受,员工在这里能较愉快工作。

发展前景

行业发展前景:随着地产发展速度的放缓、市场容量逐渐下滑,设计业务市场对设计产品要求的成果质量大幅提高,这需要公司(包括个人)在方案创意、多专业跨界整合及精细化设计等方面都需要较高的能力水平。同时设计的切入点会更加侧重于社会问题和经济问题,设计创新的立意也会更加紧随市场与时代发展的步伐。个人发展路径:绘图员—设计师—专业负责人—设计总负责—总建筑师职业的就业趋势:非常磨砺人,刚进单位的时候保证同时只进行一个方案的设计,并且每个方案都是从概念最初一直到施工图和工地服务的完整过程。人在这个阶段当中会不断成长,了解的东西会越来越多,设计的项目也会越来越复杂。刚刚入行时也会犯一些错误,需要更加仔细认真,要对自己的工作有所意识,这也要经历一个漫长的过程。

职业道德

1、和任何职业一样,都需要道德约束,建筑尤为重要。2、保密原则,从投标伊始就会牵涉到业主或公司的利益,保密工作,图纸不能外泄。3、责任心,不能违反规范,也不能替业主打擦边球,消防方面不能马虎。4、尽量替业主考虑。

生涯教育百问 >

大学本科教育就是职业教育吗?

回答:大学本科教育不是职业教育。专业少,职业多,专业跟职业不是一一对应的。一个专业可能对应很多不同的职业,直接对应是以该专业为工具和知识直接利用,而间接对应是以该专业为基础背景促进职业发展。如法律专业的可以做律师,还可以应用于谈判、公关等。一个专业还对应很多不同的行业,因为每个行业都需要不同专业的人才发挥各自的优势。当然有一些职业对专业对口有较高的要求,如临床医学、土木工程。但更多的情况是,不管将来从事什么职业,大学里得到的知识积累、思维训练和素质提升都不会浪费。不管大学选择什么专业,只要把真才实学融会到兴趣里,梦想的职业道路完全可以走得通。大多数专业和职业之间并不直接对应。尽管很多的职位是要求专业背景的,但也有一些职位并不看重你所学的专业,他们看重的是个人的意识观念、沟通能力、学习分析能力,而这些素质各个专业的学生都可以锻炼获得。所以考生不必想在商界发展而特意选择市场营销或管理专业,也不必为选择哲学专业而对未来的就业感到悲观。

高考志愿填报选专业都考虑哪些因素?

回答:首先,考生必须要对这个专业有兴趣,这个兴趣非常关键。如果个人对专业不感兴趣,学业就容易荒废,毕业时就无法取得毕业证和学士学位证。其次,专业未来的从业方向能够发挥个人潜能,如果就读的专业未来就业方向,与学生的职业能力并不匹配,那就无法取得良好的发展。最后,尽可能选就业前景好的强势专业,报考前要掌握目标专业在同类专业当中居于什么位置,专业实力强弱非常关键。此外,还要了解专业内涵,很多考生往往是凭着专业名称选择专业,这是不可取的。例如材料类专业,不同大学的材料类专业是不一样的:哈工大材料主要是和航天有关系,既得耐高温又得耐低温,属于高科技材料;北京化工大学材料是高分子材料;浙江大学材料是丝绸材料,其前身是浙江丝绸工学院。再如车辆工程专业,西安大学的车辆工程主要是铁道, 其他大学主要是汽车和特种车辆。

孩子不爱学习,怎么培养学习兴趣?

回答:首先,家长可以引导孩子想象未来,如大学毕业后从事自己喜欢的职业,过上自己希望的生活,这样可以激发孩子的行动欲望。在督促孩子学习时,要以未来职业成功为引导目标,这样孩子才能充满动力,提起对学习的兴趣。其次,通过建立间接兴趣,来激发孩子对学科知识的兴趣。家长可以多向孩子讲述,初中学科知识的实用价值,能够给我们的生活带来哪些便利和好处,从而激发孩子掌握这项知识和技能的欲望。此外,家长还可以从孩子的日常兴趣入手,如热爱的玩具、游戏或感兴趣的运动、事物等,将其与初中学科的知识内容相联系。例如,孩子不喜欢物理,但是喜欢汽车,家长可以为他讲述汽车上应用声、光、力、热、电等物理知识,这也是一种培养孩子学习兴趣的重要方法。

孩子初中成绩一般,继续读高中以后发展会好吗?

回答:其实家长不能单纯从学科成绩来判定孩子的未来发展,而是应该综合孩子的兴趣、能力以及个人职业发展规划来判断。孩子学习成绩一般,但如果具备自主学习的能力,并且对学习充满兴趣,只要在高中阶段继续努力,探索出适合自己的学习方法,并做好未来职业发展规划和执行计划,也是可以取得良好发展的。但是如果孩子本身对文化课学习不太感兴趣,在艺术、体育等方向也没有特长,那么读高中未必就是一个好的选择。对于动手能力强,喜欢通过实践活动进行学习的同学而言,进入职高学习一门实用型的技术,也是可以实现职业理想,并在未来取得可持续发展的。

为什么选择大学要考虑地域因素?

回答:大学所处地域对于学生的成长,性格具有较大的影响;大学周围的人文环境可能影响学生的一生,如广州的南粤文化、长沙的湖湘文化。如果一个地区人文、经济环境都没有什么优势和特色,那么就会有如下弊端: 一是教师水平无法保障,教学质量偏低。一个地区没有发展性和吸引性,一些优质的教育人才就不想留在这里或来到这里。 二是学生无法开阔眼界,未来就业不具备优势。经济不发达地区,很难吸引好的企业入驻,在校生也很难在课余时间寻找到好的工作体验机会,毕业以后也很难获取实习机会,从而影响职业阅历和眼界,最终导致就业成本升高。

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