会计人员

发布者:智汇云杰2023-08-05 14:27:00

会计人员,是具体承担一个单位会计工作的人员。是从事会计工作的专职人员。我国会计法规定,会计人员应具备必要的专业知识;总会计师由具有会计师以上专业技术任职资格的人员担任;国有企业、事业单位的会计机构负责人、会计主管人员的任免应当经过主管单位同意,不得任意调动或者撤换;会计人员忠于职守,坚持原则,受到错误处理的,主管单位应当责成所在单位予以纠正;玩忽职守,丧失原则,不宜担任会计工作的,主管单位应当责成所在单位予以撤职或者免职;会计人员调动工作或者离职,必须与接客人员办理交接手续,一般人员办理交接手续,由会计机构负责人、会计主管人员监交。会计机构负责人、会计主管人员办理交接手续,由单位领导人监交,必要时可以由主管单位派人会同监交。?按照职位和岗位分,一般有会计部门负责人、主管会计、会计、出纳等;按照专业技术职务分,一般有高级会计师、会计师、助理会计师、会计员等。

职业定义

职业定义:会计是以货币为主要计量单位,采用一系列专门的方法和程序,对经济交易或事项进行连续、系统、综合地核算和监督,提供经济信息,参与预测决策的一种管理活动。相关职业:财务分析经理/主管、财务分析员、成本会计职业其他名称:财务个性定义:能够跟进项目情况,对项目的资金运营、管理、预算、税收、投资等进行全面的把控,并且及时的反馈以助于对项目后续进展进行预测,改进。

任务职责

工作内容、任务、职责:一般会计人员的工作内容主要是负责报税、账务核算、基本的账务处理、票据核报、报表的处理等,而中高层会计人员比如财务经理或者是财务总监,则需要从宏观层面对工作进行把控,比如资金管理、内部风险控制、外部环境分析、税务筹划,能够从历史数据、预测资料出发为公司决策提供支持。工作考核要求:不同行业和不同公司考核要求不同,一般的会计人员和高层财务人员考核要求也不同,但是基本上都是与公司整体的经营目标相一致的,一般会计人员的考核由部门领导负责,考核其账务准确性、真实性。中高层财务人员的考核由董事会直接负责,主要是以制度的建立、执行、部门整体预算完成情况作为考核要求,具体的标准不同。

知识背景

学历要求:大专、本科行业知识背景:要时刻关注会计准则和税法的公告更新,因为中国会计准则是向IFRS趋同,而IFRS最近几年的概念框架发生大幅变动,所以很多条例在根本上会发生改变;现在的新兴行业越来越多,国家对企业的支持力度也在加大,所以税收法规更新快。作为和数字打交道的职业,其与金融的影响密不可分,所以掌握一定的金融知识是很有必要。同时从业人员所在企业的行业有些基础知识需要了解,方便对资金流动性、税收筹划以及融资方式做出决策。专业知识背景:金融、会计、经济等相关知识。大学期间学习到的专业知识非常重要,是做好工作的基础,是理论与实践的结合。当然在工作中还需要保持边工作边学习的精神和态度,努力使自己成为能够为社会所欣赏吸纳的高级人才,在不同企业间游刃有余。专业要求:财务管理

大学课程

重要的大学课程:宏观、微观经济学?会计学原理?财务管理?成本会计?中级财务会计?高级财务会计?管理会计重要未开设的大学课程:PPT制作?商务英语?演讲技巧?职场中的人际沟通?文案报告写作

职业技能

专业技能:1.大学期间所学的管理学原理、成本会计、税法、经济法、财务报表分析、管理会计、国际会计准则等等专业课程都是在工作中会使用的基础知识,所以最好能够通过CPA考试,这样能比较全面掌握专业知识。2.不同行业的会计财务人员还必须懂得所在行业的知识,比如房地产行业、能源行业、贸易行业等,必须掌握行业运行规律,有对所在公司行业的宏观了解,才能在数据分析和预测方面做出准确判断。通用技能:1.较强的团队协作能力。能够与同事较好的相处,能够配合做好一个项目。在项目中需要大家的通力合作,既有分工又有合作,所以团队合作能力显得非常重要。2.语言沟通能力。能够清晰简洁准确地将要表达的意思准确表达出来。这对于做项目报告是非常有帮助的。3.独立思考能力。尤其在面对复杂情况下能够保持独立思考能力,提出有效的建议。

从业资格

必要项:会计从业资格证(2017年已取消,但原有的资格证仍有效)附加项:会计职称考试、注册会计师、证券从业资格证、精算师、司考通过、银行从业资格证等,在工作中会起到画龙点睛的作用。

常用工具

1.office软件。包括excel、word、ppt等都是要经常使用的,在日常办公中经常会用到excel制作各种资金预算表、财务报表,用word?来写财务报告,ppt主要是用于项目汇报展示。2.金蝶和用友财务软件是比较经常使用的会计信息系统。进入公司之后,都会进行培训,这两个系统都已经非常成熟。3、SAP。其拥有强大的数据分析、云计算功能,大企业经常选择使用SAP进行经营分析。

薪酬待遇

薪酬结构:月薪+五险一金+通讯补贴+交通补贴+年终奖满意度:4(薪酬满意度评分:1点~5点,分别代表“非常不满意”~“非常满意”)福利制度:五险一金,通讯补贴,交通补贴。

工作环境

工作场所:大部分的工作地点都是格子间办公,一个部门都在一个大办公室,这样可以节省空间,总监级别可以有自己独立的办公室,电脑等基本的办公设备配备齐全,不少公司有食堂、健身房、茶歇室、娱乐室,办公环境比较舒心。环境具体描述:一般位于市区中心的写字楼之内,有些公司有自己的办公大楼,都属于商务风格的工作场所,整体的办公设施良好,有的有专门的前台接待、打印间、吧台区甚至健身房。环境整齐安静,窗外有海景及大城市夜景,属于现代商务风。

发展前景

行业发展前景:会计人员各行各业都有需求,但是目前电算化的推行,基础会计有饱和的趋势,但是高级会计人员管理会计方向的需求是非常大的,所以需要在工作中不断的提升自己,既懂得会计知识,又懂得管理的高级会计人员将会有好的职业发展前景。个人发展路径:基础会计—主管会计—财务经理—单位财务负责人—财务总监。一般来说都是按照这条路径在发展,但是也要根据岗位和个人情况。职业的就业趋势:会计可以从出纳、成本会计做起,管理货币资金、票据、有价证券等的进进出出,填制和审核原始凭证,工作熟练之后,做到会计的岗位。当然也可以从会计专业毕业之后,直接从事会计工作。如果能及时调整自己的知识结构,培养管理团队的意识,总结成功的经验和失败的教训,不断改进工作中的问题,提高综合素质,将可以获得更进一步的发展。

职业道德

1、诚实守信。因为工作的特殊性,可以接触到企业的财务数据,所以必须要遵守诚实守信原则,不能随意泄露企业的财务数据,保守企业的经营秘密。2、保证录入的会计数据真实可靠,不做假账,如实的整理报告真实的财务数据,这是会计人员的底线和最重要的原则。3、除非法律法规要求,公司经营数据对外保密。

生涯教育百问 >

大学本科教育就是职业教育吗?

回答:大学本科教育不是职业教育。专业少,职业多,专业跟职业不是一一对应的。一个专业可能对应很多不同的职业,直接对应是以该专业为工具和知识直接利用,而间接对应是以该专业为基础背景促进职业发展。如法律专业的可以做律师,还可以应用于谈判、公关等。一个专业还对应很多不同的行业,因为每个行业都需要不同专业的人才发挥各自的优势。当然有一些职业对专业对口有较高的要求,如临床医学、土木工程。但更多的情况是,不管将来从事什么职业,大学里得到的知识积累、思维训练和素质提升都不会浪费。不管大学选择什么专业,只要把真才实学融会到兴趣里,梦想的职业道路完全可以走得通。大多数专业和职业之间并不直接对应。尽管很多的职位是要求专业背景的,但也有一些职位并不看重你所学的专业,他们看重的是个人的意识观念、沟通能力、学习分析能力,而这些素质各个专业的学生都可以锻炼获得。所以考生不必想在商界发展而特意选择市场营销或管理专业,也不必为选择哲学专业而对未来的就业感到悲观。

高考志愿填报选专业都考虑哪些因素?

回答:首先,考生必须要对这个专业有兴趣,这个兴趣非常关键。如果个人对专业不感兴趣,学业就容易荒废,毕业时就无法取得毕业证和学士学位证。其次,专业未来的从业方向能够发挥个人潜能,如果就读的专业未来就业方向,与学生的职业能力并不匹配,那就无法取得良好的发展。最后,尽可能选就业前景好的强势专业,报考前要掌握目标专业在同类专业当中居于什么位置,专业实力强弱非常关键。此外,还要了解专业内涵,很多考生往往是凭着专业名称选择专业,这是不可取的。例如材料类专业,不同大学的材料类专业是不一样的:哈工大材料主要是和航天有关系,既得耐高温又得耐低温,属于高科技材料;北京化工大学材料是高分子材料;浙江大学材料是丝绸材料,其前身是浙江丝绸工学院。再如车辆工程专业,西安大学的车辆工程主要是铁道, 其他大学主要是汽车和特种车辆。

孩子不爱学习,怎么培养学习兴趣?

回答:首先,家长可以引导孩子想象未来,如大学毕业后从事自己喜欢的职业,过上自己希望的生活,这样可以激发孩子的行动欲望。在督促孩子学习时,要以未来职业成功为引导目标,这样孩子才能充满动力,提起对学习的兴趣。其次,通过建立间接兴趣,来激发孩子对学科知识的兴趣。家长可以多向孩子讲述,初中学科知识的实用价值,能够给我们的生活带来哪些便利和好处,从而激发孩子掌握这项知识和技能的欲望。此外,家长还可以从孩子的日常兴趣入手,如热爱的玩具、游戏或感兴趣的运动、事物等,将其与初中学科的知识内容相联系。例如,孩子不喜欢物理,但是喜欢汽车,家长可以为他讲述汽车上应用声、光、力、热、电等物理知识,这也是一种培养孩子学习兴趣的重要方法。

孩子初中成绩一般,继续读高中以后发展会好吗?

回答:其实家长不能单纯从学科成绩来判定孩子的未来发展,而是应该综合孩子的兴趣、能力以及个人职业发展规划来判断。孩子学习成绩一般,但如果具备自主学习的能力,并且对学习充满兴趣,只要在高中阶段继续努力,探索出适合自己的学习方法,并做好未来职业发展规划和执行计划,也是可以取得良好发展的。但是如果孩子本身对文化课学习不太感兴趣,在艺术、体育等方向也没有特长,那么读高中未必就是一个好的选择。对于动手能力强,喜欢通过实践活动进行学习的同学而言,进入职高学习一门实用型的技术,也是可以实现职业理想,并在未来取得可持续发展的。

为什么选择大学要考虑地域因素?

回答:大学所处地域对于学生的成长,性格具有较大的影响;大学周围的人文环境可能影响学生的一生,如广州的南粤文化、长沙的湖湘文化。如果一个地区人文、经济环境都没有什么优势和特色,那么就会有如下弊端: 一是教师水平无法保障,教学质量偏低。一个地区没有发展性和吸引性,一些优质的教育人才就不想留在这里或来到这里。 二是学生无法开阔眼界,未来就业不具备优势。经济不发达地区,很难吸引好的企业入驻,在校生也很难在课余时间寻找到好的工作体验机会,毕业以后也很难获取实习机会,从而影响职业阅历和眼界,最终导致就业成本升高。

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