审计人员

发布者:智汇云杰2023-08-05 14:27:00

审计人员是指在国家审计机关、内部审计机构和社会审计组织中,执行审计业务的人员,包括国家审计人员、内部审计人员和独立审计人员。我国的审计人员包括国家审计人员、社会审计人员和内部审计人员三类。国家审计人员:是指审计机关中接受国家委托,依法行使审计监督权,从事审计事务的人员,也即是审计"公务员"。国家审计人员本质上是代表国家行使审计监督权,从事审计工作的人员。内部审计人员:是指在部门、单位内部审计机构从事审计事务的人员,以及在部门、单位内设置的专职从事审计事务的人员。独立审计人员:是指在社会审计组织中接受委托从事审计和会计咨询、会计服务的执业人员。我国独立审计人员主要是注册会计师。

职业定义

职业定义:审计是由专职机构和人员,依法对被审计单位的财政、财务收支及有关经济活动的真实性、合法性、效益性进行审查,评价经济责任,用于维护财经法纪,改善经营管理,提高经济效益,促进宏观调控的独立性的经济监督活动。职业其他名称:鉴证、稽查个性定义:公司内审中:对组织中各类业务和控制进行独立评价,以确定是否遵循公认的方针和程序,是否符合规定和标准。为了内部控制和风险防范。相关职业:检察官、咨询顾问

任务职责

工作内容、任务、职责:内容:对客户的财务报表进行审计(证券市场中的上市公司包括拟IPO的公司和新三板客户、大型国企等等),对并购进行尽职调查。任务:预审(分析财务报表的潜在风险),制定审计计划(人和时间的安排等),执行现场审计,沟通、调整结果并出具审计报告。对于增值业务(如内控审计)根据客户需求和不同交易所的要求有所取舍。职责:对财务报表的公允性发表审计意见,保护中小投资者的利益。工作考核要求:对于外勤审计来说:发现所负责的项目是否有错报和漏报等忽视风险的问题;与预期和上年度的相同或相似事项相比的效率问题;对于培训下属员工的指标完成情况。对于内审来说:就是结果导向,对任务的完成度进行考核和评定。

知识背景

学历要求:本科及以上。行业知识背景:外勤审计要求对各个热门行业有基本的了解;特定行业内审要求行业知识背景更精,但可以靠工作过程中的学习与积累。专业知识背景:通晓财会类知识的较为适宜,必须保证能看懂财务报表,其他专业知识没有特别要求,只要有足够的领悟力和理解力即可。

大学课程

重要的大学课程:财务管理?大学英语?初中高级财务会计?税法?审计重要未开设的大学课程:大学精深英语课程?计算机应用(excel,ppt)?税收筹划?商务沟通?财务核算软件操作

职业技能

专业技能:对财务方面的流程熟稔于胸,知道凭证的整个形成过程,并能根据相关销售数据和业务规模推测出大概的金额范围,从而能够很快识别可疑项目,对流程进行风险识别。能够用专业精练的语言来完成审计报告。通用技能:亲和力、沟通能力、团队协作能力、清晰的思路和迅速抓住问题的核心的能力、抗压能力等。计算机应用和操作能力,在审计过程中需要进行无纸化的帐表操作并最终形成审计报告。

从业资格

必要项:会计从业资格证(2017年已取消,但原有的资格证仍有效)。附加项:CPA(在入职的时候并不强制要求,但是在能够独立出勤、签署审计报告、发表审计意见时,证书却是必须的)。

常用工具

1.工具:电脑、手机。2.软件:word、excel、ppt这三个用的最多;其他类的审计软件。3.数据库。4.特定工具:金蝶财务软件、内部内控平台。5.公司有自己开发的软件,但是也会从外部购进软件来进行相应的管理,用于进行事项的通知和文件下达之类事宜。

薪酬待遇

薪酬结构:外勤审计:职级工资+外勤工资+效益工资(级别与工作量)+年终奖(随年效益而不同)内部审计:工资+奖金(各种季度和年度绩效奖金)满意度:4(薪酬满意度评分:1点~5点,分别代表“非常不满意”~“非常满意”)福利制度:五险一金+带薪休假(休假时长随工作时长有不同)+节日福利+文娱活动

工作环境

工作场所:大部分公司和审计事务所在市区地理位置很好的写字楼(办公室)。但也存在地域差异,比如海滨城市厦门或者首都北京和古都南京存在的差别表现在,厦门的自热风光更加让人身心舒畅,而北京则业务环境更齐备,专业氛围更强。环境具体描述:事务所中的审计师出外勤的机会较多,上班时间中有一半甚至更多的时间是在被审计公司度过,所以对办公环境不是特别敏感。硬环境:经常会去客户那边的会议室,客户会提供一些办公用品、日用品等,比较满意。软环境:公司氛围平等、轻松自由,人际关系比较简单,公司实行项目制,需要面对好几个老板,所以基本没有等级制度,氛围很好。

发展前景

行业发展前景:外勤审计:只要资本市场持续存在,大家的投资热情仍旧存在,那就有注册会计师存在的必要。需要外部独立审计来对财务报表进行评估,增强投资者们的信心,保护中小投资者的利益。同时也是对中小企业及正在扩张中的企业的协助,辅助新三板客户的上市和IPO,这也是该行业存在的意义。内部审计:依据不同行业而定,区分朝阳产业和夕阳产业。个人发展路径:外勤审计:审计员(三级)、项目经理(三级)、经理(三级)、高级经理(三级)、合伙人,是典型的职业发展路径。内部审计:一般从审计员升级为部门经理再升级到公司的重要决策人。职业的就业趋势:内部审计:虽然目前的小微企业不太需要审计专员或者审计主管这个职位,但是从当前中国的经济形势来看,越来越多的企业会成长为大企业,所以审计这个职业就变得必不可少。外勤审计:同行业发展前景。

职业道德

审计从业者的最基本的要求是诚实和独立性。外勤审计:一方面,从业者的关联关系(直系亲属,供养关系)在一定程度上也要遵循保密要求;从业者的职业道德和胜任能力,虽然审计师只对会计意见比较在行,对法律意见并不擅长,但是在自己的业务领域要做到最起码的尽职尽责。内审:廉洁奉公、尽忠职守;具体到审计人员:客观公正、实事求是、坚守原则、保守秘密、保持独立性、不滥用职权、不徇私舞弊。

生涯教育百问 >

大学本科教育就是职业教育吗?

回答:大学本科教育不是职业教育。专业少,职业多,专业跟职业不是一一对应的。一个专业可能对应很多不同的职业,直接对应是以该专业为工具和知识直接利用,而间接对应是以该专业为基础背景促进职业发展。如法律专业的可以做律师,还可以应用于谈判、公关等。一个专业还对应很多不同的行业,因为每个行业都需要不同专业的人才发挥各自的优势。当然有一些职业对专业对口有较高的要求,如临床医学、土木工程。但更多的情况是,不管将来从事什么职业,大学里得到的知识积累、思维训练和素质提升都不会浪费。不管大学选择什么专业,只要把真才实学融会到兴趣里,梦想的职业道路完全可以走得通。大多数专业和职业之间并不直接对应。尽管很多的职位是要求专业背景的,但也有一些职位并不看重你所学的专业,他们看重的是个人的意识观念、沟通能力、学习分析能力,而这些素质各个专业的学生都可以锻炼获得。所以考生不必想在商界发展而特意选择市场营销或管理专业,也不必为选择哲学专业而对未来的就业感到悲观。

高考志愿填报选专业都考虑哪些因素?

回答:首先,考生必须要对这个专业有兴趣,这个兴趣非常关键。如果个人对专业不感兴趣,学业就容易荒废,毕业时就无法取得毕业证和学士学位证。其次,专业未来的从业方向能够发挥个人潜能,如果就读的专业未来就业方向,与学生的职业能力并不匹配,那就无法取得良好的发展。最后,尽可能选就业前景好的强势专业,报考前要掌握目标专业在同类专业当中居于什么位置,专业实力强弱非常关键。此外,还要了解专业内涵,很多考生往往是凭着专业名称选择专业,这是不可取的。例如材料类专业,不同大学的材料类专业是不一样的:哈工大材料主要是和航天有关系,既得耐高温又得耐低温,属于高科技材料;北京化工大学材料是高分子材料;浙江大学材料是丝绸材料,其前身是浙江丝绸工学院。再如车辆工程专业,西安大学的车辆工程主要是铁道, 其他大学主要是汽车和特种车辆。

孩子不爱学习,怎么培养学习兴趣?

回答:首先,家长可以引导孩子想象未来,如大学毕业后从事自己喜欢的职业,过上自己希望的生活,这样可以激发孩子的行动欲望。在督促孩子学习时,要以未来职业成功为引导目标,这样孩子才能充满动力,提起对学习的兴趣。其次,通过建立间接兴趣,来激发孩子对学科知识的兴趣。家长可以多向孩子讲述,初中学科知识的实用价值,能够给我们的生活带来哪些便利和好处,从而激发孩子掌握这项知识和技能的欲望。此外,家长还可以从孩子的日常兴趣入手,如热爱的玩具、游戏或感兴趣的运动、事物等,将其与初中学科的知识内容相联系。例如,孩子不喜欢物理,但是喜欢汽车,家长可以为他讲述汽车上应用声、光、力、热、电等物理知识,这也是一种培养孩子学习兴趣的重要方法。

孩子初中成绩一般,继续读高中以后发展会好吗?

回答:其实家长不能单纯从学科成绩来判定孩子的未来发展,而是应该综合孩子的兴趣、能力以及个人职业发展规划来判断。孩子学习成绩一般,但如果具备自主学习的能力,并且对学习充满兴趣,只要在高中阶段继续努力,探索出适合自己的学习方法,并做好未来职业发展规划和执行计划,也是可以取得良好发展的。但是如果孩子本身对文化课学习不太感兴趣,在艺术、体育等方向也没有特长,那么读高中未必就是一个好的选择。对于动手能力强,喜欢通过实践活动进行学习的同学而言,进入职高学习一门实用型的技术,也是可以实现职业理想,并在未来取得可持续发展的。

为什么选择大学要考虑地域因素?

回答:大学所处地域对于学生的成长,性格具有较大的影响;大学周围的人文环境可能影响学生的一生,如广州的南粤文化、长沙的湖湘文化。如果一个地区人文、经济环境都没有什么优势和特色,那么就会有如下弊端: 一是教师水平无法保障,教学质量偏低。一个地区没有发展性和吸引性,一些优质的教育人才就不想留在这里或来到这里。 二是学生无法开阔眼界,未来就业不具备优势。经济不发达地区,很难吸引好的企业入驻,在校生也很难在课余时间寻找到好的工作体验机会,毕业以后也很难获取实习机会,从而影响职业阅历和眼界,最终导致就业成本升高。

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