通信传输接入工程师

发布者：智汇云杰2023-08-05 14:27:00

通信传输与接入工程师负责外围设备、集中监控设备、网管设备的技术维护工作、保证设备正常执行；负责网络信号的传送、光电转换、复用，保证网络完全、有效地运行。

职业定义

职业定义：通信传输与接入工程师是网络的管理员。既要熟练掌握外围设备、集中监控、网管设备的性能和技术维护,同时要做好传输网络维护、优化、业务流量分配等工作。职业其他名称：传输工程师、通信工程师个性定义：通信传输与接入工程师是网络(“路”)的管理员,保证网络的畅通,并对业务流量分配、业务调整。相关职业：光纤通信网络工程师

任务职责

工作内容、任务、职责：1、基础性工作:包括传输网络的维护、故障的处理、分析、优化;老旧设备退网、新设备入网;工程的设计会审、工程验收;还有一些割接、审核、机房巡视类工作.2、工作模式:在一线机房以基础性工作为主,同时以班组为单位,同事之间相互分工协作(不同的同事负责监控、网络优化、网络分析、资源管理、割接、调度、审批、数据制作、配置等不同的模块)。工作考核要求：公司内部有一整套比较完备的考核体系。传输工程师通过参加职业技术考试获得职称,同时每个月也会有KPI考核打分。

知识背景

学历要求：本科及以上。行业知识背景：行业知识:后天的积累和再学习很重要。主要包括像有线传输、无线通信、移动通信、微波与卫星传输、接入网技术及网络运行维护、规划优化。专业知识背景：通信类相关专业背景:系统学习通信、信号类专业基础课,离散数学、数理结构、数电、传输技术原理等;工作中不断积累专业化的职业技能,如现网相关知识、行业热点等。

大学课程

重要的大学课程：通信原理?信号与系统?高等数学?离散数学?传输技术原理?大学英语重要未开设的大学课程：就业指导?人际沟通?社交礼仪?创新与创业?互联网

职业技能

专业技能：全光放大技术，SDH复用技术，基于SDH的多业务传送平台技术，WDM(DWDM/CWDM)光传输系统的技术特点，xDSL，宽带接入技术，有线接入网、无线接入网的规划、改造、测试、维护、故障排除等技能。通用技能：1、通用技能:Office办公软件;掌握一门计算机语言;英语的听说读写能力;人际交往以及学习能力;2、技能培养:工作中要保持较强的洞察力、学习能力和总结能力。独立跟踪、解决一个项目和故障,对设备的熟悉了解,调度其他资源协助故障处理

从业资格

必要项：1、系统的通信类专业课程学习和技能培训,扎实的专业基础,但无学历和从业资格认证要求;2、通信传输与接入工程师技能评定考试,如通信传输与接入工程师(中级、高级);3、部分从业者可能会读在职研究生;附加项：证书的考取;学历的进修

常用工具

1、相关传输工具、测试仪表:光动率计、2M表、OTDR;2、设备厂家的专业网管,如华为U2000,中兴U312;3、掌握一门常用的计算机语言,如javascript4、基本的办公软件Office,常用的通信学习交流类论坛

薪酬待遇

薪酬结构：公司内部人力部门有一套非常完备的薪资考核体系,传输与接入工程师的薪资主要由以下两部分构成:基本工资(根据职级来定)+?绩效(每个月的KPI考核结果来定)对薪资基本是非常满意的。薪酬不是衡量获得感的唯一指标。满意度：5（薪酬满意度评分：1点~5点，分别代表“非常不满意”~“非常满意”）福利制度：不详

工作环境

工作场所：主要工作场所包括机房与办公室。环境具体描述：1、机房:机房是传输与接入工程师的一个主要工作场所。主要涉及的工作是设备调试与管理、网络监控、运维、故障处理;长途故障也会涉及到与外省市的沟通,以及本地网大客户的沟通等;2、办公室:参与管理工作后,每天早上查看前一天晚上的网络告警,进行梳理,随后到机房巡视,偶尔召开相关会议或讨论,下班前提交工作总结,这类工作都在办公室完成。

发展前景

行业发展前景：需要复合型人才,创新型人才。在我国,通信行业是垄断行业,在几年的飞速发展之后进入了3G时代,以及4G、LTE时代。通信传输与接入工程师作为整个通信系统中非常重要的一环,将有更大的作为。个人发展路径：助理工程师—初级工程师—中级工程师—高级工程师职业的就业趋势：1、从业初期:工程师们主要在基层一线单位从事设备调试管理、网络运维工作,工作地点在单位机房,与机器打交道。基层工作经历是非常必要、重要的。对于将在校期间的理论知识与现实工作的问题相结合,培养通信传输与接入工程师的基本职业技能、增进岗位认知具有重要意义。2、中期阶段:毕业工作(本科满5年、研究生满2年后),可以参加通信传输与接入工程师(中级)资格认证,,将配合和参与一定的管理工作。

职业道德

1、热爱通信行业,忠于本职工作。能够以主人翁的态度对待劳动,有创新精神、服务意识。2、树立质量第一的观念,努力提高业务技能,刻苦钻研业务技术;严格遵守规章制度,遵守通信纪律、严守通信秘密。3、将国家利益、客户利益与公司利益放在首位。用户至上,用心服务。急用户所急、帮用户所需,尊重用户,热情服务。同时树立良好信誉,讲奉献,廉洁奉公。

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大学本科教育就是职业教育吗？

回答：大学本科教育不是职业教育。专业少，职业多，专业跟职业不是一一对应的。一个专业可能对应很多不同的职业，直接对应是以该专业为工具和知识直接利用，而间接对应是以该专业为基础背景促进职业发展。如法律专业的可以做律师，还可以应用于谈判、公关等。一个专业还对应很多不同的行业，因为每个行业都需要不同专业的人才发挥各自的优势。当然有一些职业对专业对口有较高的要求，如临床医学、土木工程。但更多的情况是，不管将来从事什么职业，大学里得到的知识积累、思维训练和素质提升都不会浪费。不管大学选择什么专业，只要把真才实学融会到兴趣里，梦想的职业道路完全可以走得通。大多数专业和职业之间并不直接对应。尽管很多的职位是要求专业背景的，但也有一些职位并不看重你所学的专业，他们看重的是个人的意识观念、沟通能力、学习分析能力，而这些素质各个专业的学生都可以锻炼获得。所以考生不必想在商界发展而特意选择市场营销或管理专业，也不必为选择哲学专业而对未来的就业感到悲观。

高考志愿填报选专业都考虑哪些因素？

回答：首先，考生必须要对这个专业有兴趣，这个兴趣非常关键。如果个人对专业不感兴趣，学业就容易荒废，毕业时就无法取得毕业证和学士学位证。其次，专业未来的从业方向能够发挥个人潜能，如果就读的专业未来就业方向，与学生的职业能力并不匹配，那就无法取得良好的发展。最后，尽可能选就业前景好的强势专业，报考前要掌握目标专业在同类专业当中居于什么位置，专业实力强弱非常关键。此外，还要了解专业内涵，很多考生往往是凭着专业名称选择专业，这是不可取的。例如材料类专业，不同大学的材料类专业是不一样的：哈工大材料主要是和航天有关系，既得耐高温又得耐低温，属于高科技材料；北京化工大学材料是高分子材料；浙江大学材料是丝绸材料，其前身是浙江丝绸工学院。再如车辆工程专业，西安大学的车辆工程主要是铁道，其他大学主要是汽车和特种车辆。

孩子不爱学习，怎么培养学习兴趣？

回答：首先，家长可以引导孩子想象未来，如大学毕业后从事自己喜欢的职业，过上自己希望的生活，这样可以激发孩子的行动欲望。在督促孩子学习时，要以未来职业成功为引导目标，这样孩子才能充满动力，提起对学习的兴趣。其次，通过建立间接兴趣，来激发孩子对学科知识的兴趣。家长可以多向孩子讲述，初中学科知识的实用价值，能够给我们的生活带来哪些便利和好处，从而激发孩子掌握这项知识和技能的欲望。此外，家长还可以从孩子的日常兴趣入手，如热爱的玩具、游戏或感兴趣的运动、事物等，将其与初中学科的知识内容相联系。例如，孩子不喜欢物理，但是喜欢汽车，家长可以为他讲述汽车上应用声、光、力、热、电等物理知识，这也是一种培养孩子学习兴趣的重要方法。

孩子初中成绩一般，继续读高中以后发展会好吗？

回答：其实家长不能单纯从学科成绩来判定孩子的未来发展，而是应该综合孩子的兴趣、能力以及个人职业发展规划来判断。孩子学习成绩一般，但如果具备自主学习的能力，并且对学习充满兴趣，只要在高中阶段继续努力，探索出适合自己的学习方法，并做好未来职业发展规划和执行计划，也是可以取得良好发展的。但是如果孩子本身对文化课学习不太感兴趣，在艺术、体育等方向也没有特长，那么读高中未必就是一个好的选择。对于动手能力强，喜欢通过实践活动进行学习的同学而言，进入职高学习一门实用型的技术，也是可以实现职业理想，并在未来取得可持续发展的。

为什么选择大学要考虑地域因素？

回答：大学所处地域对于学生的成长，性格具有较大的影响；大学周围的人文环境可能影响学生的一生，如广州的南粤文化、长沙的湖湘文化。如果一个地区人文、经济环境都没有什么优势和特色，那么就会有如下弊端：一是教师水平无法保障，教学质量偏低。一个地区没有发展性和吸引性，一些优质的教育人才就不想留在这里或来到这里。二是学生无法开阔眼界，未来就业不具备优势。经济不发达地区，很难吸引好的企业入驻，在校生也很难在课余时间寻找到好的工作体验机会，毕业以后也很难获取实习机会，从而影响职业阅历和眼界，最终导致就业成本升高。

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