公务员(区县级及以下机关)

发布者:智汇云杰2023-08-05 14:27:00

公务员,全称为国家公务员,是各国负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源,维护国家法律规定贯彻执行的公职人员。在中国,公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员职位按职位的性质、特点和管理需要,划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。国务院根据中华人民共和国公务员法,对于具职位特殊性,需单独管理的,可增设其他职位类别。

职业定义

职业定义:在区县及以下的行政单位工作的依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的人员,涵盖党群、行政和参公事业单位的公务人员。职业其他名称:基层公务员、事业单位人员个性定义:物价局工作人员,是负责当地物价工作的行政调整、维持价格秩序以及贯彻执行国家价格方针、政策和法律、法规的公务人员。社会治安综合治理办公室科员,是指从事调解群众纠纷、化解群众矛盾等相关工作的公务人员。法律援助律师,是为经济困难或者特殊案件的当事人免费提供法律服务的政府工作人员。点击了解:基层就业 成就梦想——就业指导寒假特别课程(2)

任务职责

工作内容、任务、职责:工作内容:执行地市级政府及其各部门下达的各项政策。作为基层政府的工作人员,区县级及以下公务员多直接服务于行政相对人,特别是乡镇公务员多数职位需要直接为农民提供公共服务,但各职位具体工作内容有所区别。同其他级别的公务员一样,区县级及以下公务员主要分为三类,其中综合管理类负责履行机关中规划、计划、咨询、决策、组织、指挥、协调、监督等综合管理和内部职责;专业技术类负责提供包括教学、科研、工程技术、经济、金融、会计、税收、医疗卫生、法医、法律证据等方面专业技术支持;行政执法类负责履行监管、处罚、强制、稽查等现场执法职责。工作考核要求:考核要求:具备完善且严格的考核系统,既有平时考核也有定期考核,采用民主测评、党组测评、考核小组三级方式按德、能、勤、绩、廉等五个方面考核评选出“优秀、称职、基本称职和不称职”四个等次并录入系统。

知识背景

学历要求:通常需要本科学历,一些职位特别是乡镇公务员大专学历可报考,少数职位需要硕士或博士学历。行业知识背景:主要是指该职位的行业准入资格要求,如派出所,除了常规的公务员录用要求之外,一般还要通过警察的入职考试等。此外,还需要掌握通用知识,主要是指作为公务员的基本知识需求,如文字处理、计算机应用知识等。某些职位还需要一定年限的基层工作经验。专业知识背景:主要指该职位所需要的专业技术知识,区县级及以下公务员涉及到诸多差异性很大的职位,因此对专业知识相应有不同要求,对经济学类、财政学类、法学类、政治学类、社会学类、马克思主义理论类、公安学类、数学类、物理学类、化学类、大气科学类、心理学类、统计学类、电子信息类、计算机类、土木类、水利类等众多专业均有需求,需求的类别和数量根据每年各地政府部门情况有所变化。

大学课程

重要的大学课程:行政管理学?政治学?政治经济学?心理学?管理学?公文写作?电子政务?计算机基础重要未开设的大学课程:农林基础知识?行政法学?经济地理?经济法学?数据库应用?公共社交礼仪

职业技能

专业技能:不同职位要求不一样,例如行政工作需要对行政管理有一定的理解,文史工作需要优秀的收集资料、阅读古文以及撰写、编辑能力,会计职位需要熟悉会计和审计知识并会使用财务专业软件、能够熟练使用小键盘录入、能够鉴别假钞,农技部门需要熟悉农业生产知识,环保执法人员需要掌握环境、化学等专业技能。通用技能:1、熟练运用常用办公软件(Word、Excel等)。2、人际沟通能力,特别是与群众沟通的能力。3、文字能力,如撰写公文,理解表格、文档、信件、报告和其他印刷品的文字的能力。4、打印、复印等电子设备操作。5、在一些特殊地区工作需要学会地方方言、熟悉地方风俗。

从业资格

必要项:只有少数职位对从业资格有要求,如一些部门要求财务会计具有会计从业资格证书,所在单位通常鼓励特定职位的从业人员考取从业资格证,或者具有相关从业资格的人员能够被优先录用,例如会计从业资格证、经济师资格证。附加项:无。

常用工具

1、特定工具:电脑、打印机、复印机等一般办公工具;一些职位需要学习使用其他特定工具,如扫描仪、汽车、X射线巡检仪。2、软件:Word等办公软件;微信、微博等网络信息平台;少数职位要求会使用SPSS、Photoshop以及如政府财政管理系统(GFMIS)等专业软件或信息系统。3、数据库:一些特殊职位要求学习操作相应的数据库,如农村人居环境数据库。

薪酬待遇

薪酬结构:一般由基本工资(包括职务工资、级别工资)、津贴(包括地区附加津贴、艰苦边远地区津贴、职位津贴)、住房医疗补助和奖金构成,有着很高的规范程度。满意度:4福利制度:福利补贴(如交通补贴、避暑降温费、冬季取暖费、生活用品价格补贴)、困难补助费(包括定期补助和临时补助)、优抚、集体福利设施(如食堂、幼儿园、疗养院、文化室、图书馆、体育场馆)、工时制度、带薪休假、探亲假、病假、婚丧假、产假。

工作环境

工作场所:通常有固定的工作场所,有公共或个人办公室,?不少区县级及以下公务员需要到现场工作。环境具体描述:1.办公室配备空调、电脑、打印机等必要的办公设备,一些特殊职位也具备相应的工具和软件;2.通常具有友好、宽松的人际环境,一些涉及到多部门的事情需要较好的沟通能力、具备合作精神;3.?不少区县级及以下公务员需要到现场工作,与行政相对人有直接接触,特别是乡镇公务员需要与广大农民有深度交流,一些特定职位如环境监控有一定的危险性。

发展前景

行业发展前景:区县级及以下政府是最基层的政府,是党和国家政策的执行力量,是国家和社会有效运行的必要组织,直接为人民群众提供公共服务,直接关系到人民群众的生活质量。区县级及以下政府在未来仍有重要的政治、社会地位。个人发展路径:晋升地市以上机关副处级以上领导职务,必须具有五年以上工龄和两年以上的基层工作经历。某些公务员职位也需要一定年限的基层工作经验。因此区县级及以下公务员是公务员职业发展的重要阶段。典型发展路径图:科员→副科→正科→副处→正处。职业的就业趋势:区县级及以下公务员的晋升机制较为固定,缺乏弹性,根据个人政治思想素质、工作能力、文化程度和任职经历等方面的条件和资格进行职位晋升或级别晋升。此外,由于区县级及以下公务员数量庞大,因此晋升压力也相对比较大。

职业道德

1.忠于党和国家:公务员需要坚定政治方向,保持政治忠诚,树立理想信念,严格要求自身言行。2.勤政为民:区县级及以下公务员特别需要重视与群众建立良好关系,及时、高效地为他们提供职责之内的公共服务。3.廉洁奉公:绝不能以权谋私,必须洁身自好、以公权谋公利。4.爱岗敬业:必须立足本职,脚踏实地,尽职尽责,忠于职守。5.保守国家秘密:作为国家公职人员必须严格保守秘密以维护国家的安全和利益。

生涯教育百问 >

大学本科教育就是职业教育吗?

回答:大学本科教育不是职业教育。专业少,职业多,专业跟职业不是一一对应的。一个专业可能对应很多不同的职业,直接对应是以该专业为工具和知识直接利用,而间接对应是以该专业为基础背景促进职业发展。如法律专业的可以做律师,还可以应用于谈判、公关等。一个专业还对应很多不同的行业,因为每个行业都需要不同专业的人才发挥各自的优势。当然有一些职业对专业对口有较高的要求,如临床医学、土木工程。但更多的情况是,不管将来从事什么职业,大学里得到的知识积累、思维训练和素质提升都不会浪费。不管大学选择什么专业,只要把真才实学融会到兴趣里,梦想的职业道路完全可以走得通。大多数专业和职业之间并不直接对应。尽管很多的职位是要求专业背景的,但也有一些职位并不看重你所学的专业,他们看重的是个人的意识观念、沟通能力、学习分析能力,而这些素质各个专业的学生都可以锻炼获得。所以考生不必想在商界发展而特意选择市场营销或管理专业,也不必为选择哲学专业而对未来的就业感到悲观。

高考志愿填报选专业都考虑哪些因素?

回答:首先,考生必须要对这个专业有兴趣,这个兴趣非常关键。如果个人对专业不感兴趣,学业就容易荒废,毕业时就无法取得毕业证和学士学位证。其次,专业未来的从业方向能够发挥个人潜能,如果就读的专业未来就业方向,与学生的职业能力并不匹配,那就无法取得良好的发展。最后,尽可能选就业前景好的强势专业,报考前要掌握目标专业在同类专业当中居于什么位置,专业实力强弱非常关键。此外,还要了解专业内涵,很多考生往往是凭着专业名称选择专业,这是不可取的。例如材料类专业,不同大学的材料类专业是不一样的:哈工大材料主要是和航天有关系,既得耐高温又得耐低温,属于高科技材料;北京化工大学材料是高分子材料;浙江大学材料是丝绸材料,其前身是浙江丝绸工学院。再如车辆工程专业,西安大学的车辆工程主要是铁道, 其他大学主要是汽车和特种车辆。

孩子不爱学习,怎么培养学习兴趣?

回答:首先,家长可以引导孩子想象未来,如大学毕业后从事自己喜欢的职业,过上自己希望的生活,这样可以激发孩子的行动欲望。在督促孩子学习时,要以未来职业成功为引导目标,这样孩子才能充满动力,提起对学习的兴趣。其次,通过建立间接兴趣,来激发孩子对学科知识的兴趣。家长可以多向孩子讲述,初中学科知识的实用价值,能够给我们的生活带来哪些便利和好处,从而激发孩子掌握这项知识和技能的欲望。此外,家长还可以从孩子的日常兴趣入手,如热爱的玩具、游戏或感兴趣的运动、事物等,将其与初中学科的知识内容相联系。例如,孩子不喜欢物理,但是喜欢汽车,家长可以为他讲述汽车上应用声、光、力、热、电等物理知识,这也是一种培养孩子学习兴趣的重要方法。

孩子初中成绩一般,继续读高中以后发展会好吗?

回答:其实家长不能单纯从学科成绩来判定孩子的未来发展,而是应该综合孩子的兴趣、能力以及个人职业发展规划来判断。孩子学习成绩一般,但如果具备自主学习的能力,并且对学习充满兴趣,只要在高中阶段继续努力,探索出适合自己的学习方法,并做好未来职业发展规划和执行计划,也是可以取得良好发展的。但是如果孩子本身对文化课学习不太感兴趣,在艺术、体育等方向也没有特长,那么读高中未必就是一个好的选择。对于动手能力强,喜欢通过实践活动进行学习的同学而言,进入职高学习一门实用型的技术,也是可以实现职业理想,并在未来取得可持续发展的。

为什么选择大学要考虑地域因素?

回答:大学所处地域对于学生的成长,性格具有较大的影响;大学周围的人文环境可能影响学生的一生,如广州的南粤文化、长沙的湖湘文化。如果一个地区人文、经济环境都没有什么优势和特色,那么就会有如下弊端: 一是教师水平无法保障,教学质量偏低。一个地区没有发展性和吸引性,一些优质的教育人才就不想留在这里或来到这里。 二是学生无法开阔眼界,未来就业不具备优势。经济不发达地区,很难吸引好的企业入驻,在校生也很难在课余时间寻找到好的工作体验机会,毕业以后也很难获取实习机会,从而影响职业阅历和眼界,最终导致就业成本升高。

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