物流管理人员

发布者:智汇云杰2023-08-05 14:27:00

是为满足消费者需求而进行的对货物、服务及相关信息从起始点到消费地,为高效率高效益地流动与储存而进行的计划、实施、及控制的过程。物流从业人员是服务于上述过程的人员。  现代物流业已成为新世纪国民经济一个支柱产业,它不仅构成现代供应链、价值链管理的载体和基础,把生产、流通、消费有机地连接起来,加速了社会再生产过程;并且以最快速度、最佳时间、最优组合完成商品从生产领域向消费领域的转移过程,最大限度地节省流通费用,它是企业降低生产成本、提高核心竞争能力、增加经济效益的“第三利润源”。  中国物流业正在起步,物流人才严重匮乏,以物流专业知识系统培训,改变物流人才短缺现状,满足企业和社会需求,促进我国物流产业稳步发展是必需。中国商业企业管理协会在全国率先推出现代物流管理岗位资格认证。

职业定义

职业定义:是指在社会再生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益。物流从业人员是服务于上述过程的人员。职业其他名称:物流师、仓库管理、速递员相关职业:仓储员、运输员

任务职责

工作内容、任务、职责:1.工作内容:物流管理岗位的工作主要由物流作业管理、物流战略管理、物流成本管理、物流服务管理、物流组织管理、人力资源管理、供应链管理等七个方面组成。2.工作任务:对物流活动诸要素的管理,包括运输、储存等环节的管理;对物流系统诸要素的管理,即对其中人、财、物、设备、方法和信息等六大要素的管理;对物流活动中具体职能的管理,主要包括物流计划、质量、技术、经济等职能的管理等。3.工作职责:对物流设备配置和物流活动组织进行调整改进,实现物流系统整体优化的过程。在兼顾成本与服务上,即以尽可能低的物流成本,获得可以接受的物流服务,或以可以接受的物流成本达到尽可能高的服务水平。工作考核要求:工作考核主要以年度业绩以及客户的反馈;兼顾个人考勤以及工作完成率等情况。

知识背景

学历要求:一般的管理岗位主要为专科以上学历行业知识背景:熟练的软件操作技能、计算机使用能力、商品类、贸易类、法律类以及熟练的外语应用能力是该行业的基本要求。专业知识背景:管理学、软件学、贸易学、采购学、经济学、运输学等是物流专业人员必备的专业知识。

大学课程

重要的大学课程:物流概论?采购项目管理?国际贸易?运输管理?国际物流学?配送管理?仓储管理?采购与供应管理重要未开设的大学课程:仓储管理?商品基础?道路运输?软件应用?商务谈判?时间管理?商务礼仪?成本管理

职业技能

专业技能:1、熟练使用办公软件及相关的ERP物资管理软件;2、较强的判断能力,能在较短的时间内对客户的要求作出快速的有效反应;3、熟悉商品流通的相关基础知识;4、熟悉订单处理、物件采购、进货入库、库存管理、补货及拣货、流通加工、出货处理、配送作业、会计作业、营运管理等物流管理的基本技能。通用技能:1、良好的人际沟通能力,能与客户有效交流。2、通讯技能:可以熟练地应用微信微博等社交软件,能有效地将产品推广出去。3、计算机操作技能,会使用一些基本的微软办公室操作软件,例如EXCEL、PPT、WORD、PDF。4、具有一定英语写作和口语交际能力,能够看懂基本的公文,能理解简单的文件内容。

从业资格

必要项:国家物流师职业资格证书——目前已取消。附加项:1、物流员(国家职业资格四级)2、助理物流师(国家职业资格三级)3、物流师(国家职业资格二级)4、高级物流师(国家职业资格一级)——以上资格证书国家目前已取消。

常用工具

1.特定工具:(1)基础技术层。包括基础网络架构,OA办公自动化,财务管理,信息的采集条形码、RFID,GPS技术等等。(2)运作执行层。包括仓储管理(WMS)、运输管理(TMS)、流程管理(PM)与事件管理(EM)等应用系统。2.软件:常用的办公室软件Word、?Excel、PDF等;以及OA、物流3000等专业类管理软件。

薪酬待遇

薪酬结构:基本工资加业务提成以及其他收入(交通补贴、餐饮补贴、通讯补贴、加班工资以及公司业绩奖励等)、五险一金。满意度:3(薪酬满意度评分:1点~5点,分别代表“非常不满意”~“非常满意”)福利制度:节假相关福利,具体视公司规模、销售业绩;如:五一、十一、妇女节、端午节、中秋节、?春节等节日福利,年休假集体或分散旅游疗休养等。

工作环境

工作场所:管理人员一般的工作场所为城市的写字楼,快递人员工作场所则为户外。环境具体描述:物流管理是一个涉及面较广的行业,管理人员一般的工作场所为城市的写字楼,且以集中办公为主,采用框架式、大厅式的办公室场所,每人一个工位,公司提供电脑、传真、打印机等必备的办公条件;若快递员这样的工作岗位就主要集中在快递集散中心,以户外为主,配备自行车、电动车、货车等交通工具,条件相对较为艰苦。

发展前景

行业发展前景:前几年发展迅猛,服务水平高,价格有保障,随着物流行业的广泛发展,近几年发展相对平稳,进入淡季状态;如今通货膨胀,进出口行业压力比较大,该行业也会受到影响;但随着跨境电商以及电子商务的快速崛起,物流在日常生产、贸易、生活中的作用性越来越大,高成长性成为该行业的标签,市场拓展迅猛,这为物流从业者提供了较为广阔的就业空间。个人发展路径:业务员——物流员——助理物流师——物流师——高级物流师职业的就业趋势:目前国家比较支持政策扶持,开放越发深化,市场需求大,适合有创造力的有素质的年轻人来担任。

职业道德

1.做事认真谨慎、细心,严格把关每一个环节;2.勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责;3.遵守国家的法律、法规和政策,执行物流业的职业纪律和规程、制度;4.认真学习和掌握从事职业活动所需的业务知识和专业技能。

生涯教育百问 >

大学本科教育就是职业教育吗?

回答:大学本科教育不是职业教育。专业少,职业多,专业跟职业不是一一对应的。一个专业可能对应很多不同的职业,直接对应是以该专业为工具和知识直接利用,而间接对应是以该专业为基础背景促进职业发展。如法律专业的可以做律师,还可以应用于谈判、公关等。一个专业还对应很多不同的行业,因为每个行业都需要不同专业的人才发挥各自的优势。当然有一些职业对专业对口有较高的要求,如临床医学、土木工程。但更多的情况是,不管将来从事什么职业,大学里得到的知识积累、思维训练和素质提升都不会浪费。不管大学选择什么专业,只要把真才实学融会到兴趣里,梦想的职业道路完全可以走得通。大多数专业和职业之间并不直接对应。尽管很多的职位是要求专业背景的,但也有一些职位并不看重你所学的专业,他们看重的是个人的意识观念、沟通能力、学习分析能力,而这些素质各个专业的学生都可以锻炼获得。所以考生不必想在商界发展而特意选择市场营销或管理专业,也不必为选择哲学专业而对未来的就业感到悲观。

高考志愿填报选专业都考虑哪些因素?

回答:首先,考生必须要对这个专业有兴趣,这个兴趣非常关键。如果个人对专业不感兴趣,学业就容易荒废,毕业时就无法取得毕业证和学士学位证。其次,专业未来的从业方向能够发挥个人潜能,如果就读的专业未来就业方向,与学生的职业能力并不匹配,那就无法取得良好的发展。最后,尽可能选就业前景好的强势专业,报考前要掌握目标专业在同类专业当中居于什么位置,专业实力强弱非常关键。此外,还要了解专业内涵,很多考生往往是凭着专业名称选择专业,这是不可取的。例如材料类专业,不同大学的材料类专业是不一样的:哈工大材料主要是和航天有关系,既得耐高温又得耐低温,属于高科技材料;北京化工大学材料是高分子材料;浙江大学材料是丝绸材料,其前身是浙江丝绸工学院。再如车辆工程专业,西安大学的车辆工程主要是铁道, 其他大学主要是汽车和特种车辆。

孩子不爱学习,怎么培养学习兴趣?

回答:首先,家长可以引导孩子想象未来,如大学毕业后从事自己喜欢的职业,过上自己希望的生活,这样可以激发孩子的行动欲望。在督促孩子学习时,要以未来职业成功为引导目标,这样孩子才能充满动力,提起对学习的兴趣。其次,通过建立间接兴趣,来激发孩子对学科知识的兴趣。家长可以多向孩子讲述,初中学科知识的实用价值,能够给我们的生活带来哪些便利和好处,从而激发孩子掌握这项知识和技能的欲望。此外,家长还可以从孩子的日常兴趣入手,如热爱的玩具、游戏或感兴趣的运动、事物等,将其与初中学科的知识内容相联系。例如,孩子不喜欢物理,但是喜欢汽车,家长可以为他讲述汽车上应用声、光、力、热、电等物理知识,这也是一种培养孩子学习兴趣的重要方法。

孩子初中成绩一般,继续读高中以后发展会好吗?

回答:其实家长不能单纯从学科成绩来判定孩子的未来发展,而是应该综合孩子的兴趣、能力以及个人职业发展规划来判断。孩子学习成绩一般,但如果具备自主学习的能力,并且对学习充满兴趣,只要在高中阶段继续努力,探索出适合自己的学习方法,并做好未来职业发展规划和执行计划,也是可以取得良好发展的。但是如果孩子本身对文化课学习不太感兴趣,在艺术、体育等方向也没有特长,那么读高中未必就是一个好的选择。对于动手能力强,喜欢通过实践活动进行学习的同学而言,进入职高学习一门实用型的技术,也是可以实现职业理想,并在未来取得可持续发展的。

为什么选择大学要考虑地域因素?

回答:大学所处地域对于学生的成长,性格具有较大的影响;大学周围的人文环境可能影响学生的一生,如广州的南粤文化、长沙的湖湘文化。如果一个地区人文、经济环境都没有什么优势和特色,那么就会有如下弊端: 一是教师水平无法保障,教学质量偏低。一个地区没有发展性和吸引性,一些优质的教育人才就不想留在这里或来到这里。 二是学生无法开阔眼界,未来就业不具备优势。经济不发达地区,很难吸引好的企业入驻,在校生也很难在课余时间寻找到好的工作体验机会,毕业以后也很难获取实习机会,从而影响职业阅历和眼界,最终导致就业成本升高。

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