适合小学4-6年级观看的职业启蒙电影

发布者:智汇云杰2023-07-25 10:52:00

小学阶段是职业启蒙的黄金期,在这个过程中,榜样的力量是无穷的。因此,读传记或看传记电影,是一种不错的职业启蒙方法。以下为大家推荐七部关于职业大人物的经典电影:

01《霍金传》——物理学家

本片是一部十分成功的传记电影,演员本尼对霍金的演绎也充满了激情。影片主要聚焦在霍金一生之中的几个重要时刻,表演者处处表现出了人物内心的蓬勃生机,对科学的热情,对爱情的体验,对生命恩赐的巨大喜悦。

作为家长,可能担心孩子根本看不懂霍金先生的深奥理论,即使看不懂也不要紧,我们依然能被他那份对生命、对学术的坚持所感动和鼓舞。

经典语录:上帝既造就天才,也造就傻瓜,这不取决于天赋,完全是个人努力程度不同的结果。

02《不了神话宫崎骏》——导演

本片由日本NHK出品,展现了宫崎骏在2013年宣布退休之后的日子。在他退休之后几乎没有什么来访问的人,参加的葬礼多到让人讨厌。每天独立策划吉卜力美术馆的展品,喂喂鸽子,泡泡茶,喝喝咖啡……这是我们不曾想过的动画大师的晚年生活。这部电影一下子把神坛上的宫崎骏,拉到了普通人的位置。

看完这部电影的我们都会被宫崎骏身上透露出来的匠人精神所感染,对于热爱事业我们会用一生的热情去面对。

经典语录:每个人都有一片自我的宇宙,答案得自己去寻找。

03《42号传奇》——运动员

这是一部非常优秀的运动影片,诚实而真挚地再现了美国历史上浓墨重彩的一笔。观众从球员罗宾逊身上,看到了强大的信念和勇气,他对棒球的牺牲和尝尽的痛苦,让每一个人感同身受。

孩子看这部影片时可以从影片中体验到竞技体育的魅力,感受体育带来的热情。

经典语录:我相信人类。我相信人心的温暖。我相信人性的正直。

04《就是这样This Is It》——歌手

这部纪录片并不仅仅是向观众展示天王迈克尔·杰克逊的惊人歌舞技艺,而是他如何思考——通过行为动作和人类之间传达的信号来看世界,是一部让孩子了解歌手的最佳电影。

该片仅仅提供了关于迈克尔·杰克逊的艺术生涯的一小部分,但是也完全足以表现这部纪录片的美好。

经典语录:生命的意义蕴藏在生命的每一个表达之中,它体现在形式和表现的无限延伸上,存在于一切创造之中。

05《成为沃伦·巴菲特》——投资家

本片用最真实的纪录手法,还原了这个坐拥巨量财富的人的日常工作、生活是怎样的,他的一举一动,他是怎样思考的。看了之后你就会发现,任何一个成为亿万富翁的人都不是因为巧合。

本片最有价值的,并不是巴菲特是一个多么成功的人,或者说赚了多少钱,而是他创造了什么生活,传递了什么价值观。

跟孩子一起看这部电影也可以很好的告诉孩子,金钱并不是最珍贵的,当我们拥有了财富,我们要成为什么样的人才是最重要的。

经典语录:做你没做过的事情叫成长,做你不愿意做的事情叫改变,做你不敢做的事情叫突破。

06 《飞行家The Aviator》——飞行员

该片是根据霍华德·休斯的生平事迹改编,主要展示主人公20世纪三十至五十年代大约20年的人生经历。

霍华德·休斯是一名富二代,从小他就展现了异于常人的天赋,11岁时自制无线电台,后来更是建立了休斯顿的第一座无线电台。

12岁发明助动自行车,14岁时就能开飞机,而他儿时的梦想,除了开世界上最快的飞机,就是成为世界首富。

在电影中,莱昂纳多将这位有着严重强迫症的天才内心通过丰富的表演层次展现了出来。他偏执,他坚持,他自信,他高傲,他洒脱,但同时,他也有着格格不入的孤独感。

休斯有着严重的强迫症,他追求完美的天性让他饱受着焦虑症的折磨,但是他不断克服自己,以凡人之躯,挑战了许多别人看起来根本不可能完成的事情。

最终他成功了,他完成了自己儿时所有的梦想,所有的英雄都是人类自己创造的,只要有梦想,只要坚持,就会成为最好的自己。

经典语录:过去的日子就像一场刺激的旅行,但我们不可能一直这样下去。

07《史蒂夫·乔布斯是如何改变世界的》——企业家

这部电影由美国探索频道出品,介绍了他跌宕起伏的一生——从最初的Macintosh,到皮克斯,到现在的苹果帝国……一系列令人惊叹的成就,讲述了乔布斯的创新如何影响人们的职业生涯,影响科技圈甚至是全世界。

经典语录:有好的想法要坚持,不要被其他人的观点的噪声掩盖你内心的声音。当你的想法站不住脚时,立即丢弃,这才是真正意义上的坚持。

生涯教育百问 >

大学本科教育就是职业教育吗?

回答:大学本科教育不是职业教育。专业少,职业多,专业跟职业不是一一对应的。一个专业可能对应很多不同的职业,直接对应是以该专业为工具和知识直接利用,而间接对应是以该专业为基础背景促进职业发展。如法律专业的可以做律师,还可以应用于谈判、公关等。一个专业还对应很多不同的行业,因为每个行业都需要不同专业的人才发挥各自的优势。当然有一些职业对专业对口有较高的要求,如临床医学、土木工程。但更多的情况是,不管将来从事什么职业,大学里得到的知识积累、思维训练和素质提升都不会浪费。不管大学选择什么专业,只要把真才实学融会到兴趣里,梦想的职业道路完全可以走得通。大多数专业和职业之间并不直接对应。尽管很多的职位是要求专业背景的,但也有一些职位并不看重你所学的专业,他们看重的是个人的意识观念、沟通能力、学习分析能力,而这些素质各个专业的学生都可以锻炼获得。所以考生不必想在商界发展而特意选择市场营销或管理专业,也不必为选择哲学专业而对未来的就业感到悲观。

高考志愿填报选专业都考虑哪些因素?

回答:首先,考生必须要对这个专业有兴趣,这个兴趣非常关键。如果个人对专业不感兴趣,学业就容易荒废,毕业时就无法取得毕业证和学士学位证。其次,专业未来的从业方向能够发挥个人潜能,如果就读的专业未来就业方向,与学生的职业能力并不匹配,那就无法取得良好的发展。最后,尽可能选就业前景好的强势专业,报考前要掌握目标专业在同类专业当中居于什么位置,专业实力强弱非常关键。此外,还要了解专业内涵,很多考生往往是凭着专业名称选择专业,这是不可取的。例如材料类专业,不同大学的材料类专业是不一样的:哈工大材料主要是和航天有关系,既得耐高温又得耐低温,属于高科技材料;北京化工大学材料是高分子材料;浙江大学材料是丝绸材料,其前身是浙江丝绸工学院。再如车辆工程专业,西安大学的车辆工程主要是铁道, 其他大学主要是汽车和特种车辆。

孩子不爱学习,怎么培养学习兴趣?

回答:首先,家长可以引导孩子想象未来,如大学毕业后从事自己喜欢的职业,过上自己希望的生活,这样可以激发孩子的行动欲望。在督促孩子学习时,要以未来职业成功为引导目标,这样孩子才能充满动力,提起对学习的兴趣。其次,通过建立间接兴趣,来激发孩子对学科知识的兴趣。家长可以多向孩子讲述,初中学科知识的实用价值,能够给我们的生活带来哪些便利和好处,从而激发孩子掌握这项知识和技能的欲望。此外,家长还可以从孩子的日常兴趣入手,如热爱的玩具、游戏或感兴趣的运动、事物等,将其与初中学科的知识内容相联系。例如,孩子不喜欢物理,但是喜欢汽车,家长可以为他讲述汽车上应用声、光、力、热、电等物理知识,这也是一种培养孩子学习兴趣的重要方法。

孩子初中成绩一般,继续读高中以后发展会好吗?

回答:其实家长不能单纯从学科成绩来判定孩子的未来发展,而是应该综合孩子的兴趣、能力以及个人职业发展规划来判断。孩子学习成绩一般,但如果具备自主学习的能力,并且对学习充满兴趣,只要在高中阶段继续努力,探索出适合自己的学习方法,并做好未来职业发展规划和执行计划,也是可以取得良好发展的。但是如果孩子本身对文化课学习不太感兴趣,在艺术、体育等方向也没有特长,那么读高中未必就是一个好的选择。对于动手能力强,喜欢通过实践活动进行学习的同学而言,进入职高学习一门实用型的技术,也是可以实现职业理想,并在未来取得可持续发展的。

为什么选择大学要考虑地域因素?

回答:大学所处地域对于学生的成长,性格具有较大的影响;大学周围的人文环境可能影响学生的一生,如广州的南粤文化、长沙的湖湘文化。如果一个地区人文、经济环境都没有什么优势和特色,那么就会有如下弊端: 一是教师水平无法保障,教学质量偏低。一个地区没有发展性和吸引性,一些优质的教育人才就不想留在这里或来到这里。 二是学生无法开阔眼界,未来就业不具备优势。经济不发达地区,很难吸引好的企业入驻,在校生也很难在课余时间寻找到好的工作体验机会,毕业以后也很难获取实习机会,从而影响职业阅历和眼界,最终导致就业成本升高。

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